Follow-Up-Service in Schulen: Bedeutung, Funktionen und Möglichkeiten, dies durchzuführen

Lesen Sie diesen Artikel, um mehr über die Bedeutung, Funktionen und Möglichkeiten der Nachbetreuung in Schulen zu erfahren.

Bedeutung des Follow-Up-Service:

Eine Berufswahl oder einen Beruf entsprechend den Bedürfnissen und Anforderungen der Schüler zu wählen und die richtige Platzierung dementsprechend zu wählen, wird niemals ausreichen, wenn der Einzelne nach seiner Arbeit nie zufrieden gestellt wird. Es hat sich aus verschiedenen Studien herausgestellt und festgestellt, dass selbst wenn man einen geeigneten Job erhalten hat, für den man eine kluge Wahl getroffen hat und geeignete Berufspläne und -vorbereitungen getroffen hat, man möglicherweise noch Anpassungen an die neue Umgebung vornehmen muss. Manchmal kann eine Arbeit oder ein Beruf die Person nicht voll zufriedenstellen, und er benötigt möglicherweise Unterstützung beim Einstieg in eine neue Arbeit.

Manchmal benötigt eine Person zusätzliche Informationen. Es kann vorkommen, dass der Einzelne nach dem Einstieg in einen Job Schwierigkeiten hat, seine Ziele normal zu erreichen. In all diesen Fällen sind einige fachkundige Anleitungen erforderlich, und solche Beratungsdienste können als Folgedienste bezeichnet werden. Sogar in Bildungssituationen, wenn man nach entsprechenden Bildungsplänen und -vorbereitungen in einen neuen Kurs aufgenommen wird, benötigt er einige Anleitungen, um sich an die Anforderungen anzupassen.

Folgedienst bezieht sich also auf eine systematische Bewertung der Wirksamkeit des Beratungsprogramms im Allgemeinen und des Vermittlungsdienstes im Besonderen. Nachdem der Schüler eine geeignete Anleitung erhalten hat und nachdem er angemessen in eine Einrichtung oder einen Beruf eingewiesen worden ist, untersucht der Lehrer, der die Beratungstätigkeit ändert, oder der Karrieremeister oder der Berufsberater den Fortschritt der Schüler in der Einrichtung oder den Beruf für einen Zeitraum von Zeit. Diese Studie liefert dem Führungspersonal Feedback zur Wirksamkeit seiner Anleitung.

Dies ist der sogenannte Follow-up-Service, der zur Minimierung der Verschwendung recht nützlich ist. Follow-up-Programme bestimmen, wie viele in den Arbeitsplätzen verrotten, auf die sie eingestellt wurden, wie viele Personen in ihren Berufen neu eingestellt werden müssen und welche Vorbereitungen sie treffen müssen, damit sie richtig eingestellt werden können. Follow-up-Dienste zielen darauf ab, die Vermittlung und andere Orientierungsdienste zu bewerten. Es ermittelt die Veränderungen der beruflichen Interessen der Schüler und unterstützt sie bei erforderlichen Anpassungen. Follow-up-Dienste sind auch hilfreich bei der Neuorganisation und Verbesserung von Bildungsprogrammen.

Die Folgeservices sind Bestandteil eines umfassenden und kompakten Beratungsprogramms. Die Kinder werden an richtigen Stellen gelassen und tun, was sie können. Es gibt eine Folgeaktion. Es kann als Überwachungsdienst bezeichnet werden. Es untersucht, was die Schüler richtig platziert haben oder nicht. Brauchen sie eine Anleitung, um gut zu sein? Benötigen sie eine Anleitung, um ihre gesamte Aktionslinie zu ändern? Wie können sie es noch besser machen, wenn es ihnen gut geht? Es ist alles, was der Folgedienst erwartet.

Funktionen des Folgeservices:

Der Folgeservice führt folgende Funktionen aus:

(i) In stellt den persönlichen Kontakt und die Korrespondenz mit dem Schüler sicher, auch nachdem er die Schule verlassen hat.

(ii) Es hilft, mit dem Arbeitgeber und den Leitern anderer Institutionen in Kontakt zu bleiben.

(iii) Es hilft, Informationen über den Studenten während des Post-Placement-Zeitraums zu sammeln.

(iv) Die gesammelten Informationen über den Fortschritt der Studierenden im Beruf oder Studiengang geben Rückmeldungen über die Wirksamkeit des Beratungsprogramms.

(v) Der Follow-up-Dienst ebnet auch den Weg für die Modifizierung und Verbesserung des Beratungsprogramms der Schule.

(vi) Wenn die Situation auftritt, kann es hilfreich sein, die Person / den Beruf zu ersetzen oder zu wechseln.

Möglichkeiten, ein Folge-Serviceprogramm durchzuführen:

Die Folgeservices können für Schüler, die in Schulen studieren, Schüler oder Schüler, die während der Schulsitzung abreisen, und für ehemalige Schüler organisiert werden. Schüler können auch nach Verlassen der Schule in die Schule kommen, um Hilfe und Anleitung zu erhalten. Die Schule weiß am besten über den Schüler Bescheid und ist in der Lage, die richtige Anleitung zu geben.

Durch Follow-up-Services kann die Schule mit ihren Schülern in Kontakt bleiben. Der Follow-up-Service soll helfen, ein effizientes Beratungsprogramm für seine ehemaligen Schüler aufrechtzuerhalten. Nachdem die Schule die richtigen Informationen über die verschiedenen Probleme ihrer ehemaligen Schüler erhalten hat, kann sie jedoch Folgemaßnahmen organisieren, um ihnen bei der Anpassung zu helfen.

Dieses Folgeprogramm kann auf verschiedene Arten durchgeführt werden, die im Folgenden beschrieben werden:

(i) Das Beratungspersonal führt eine Liste aller Studenten, die einen Vermittlungsdienst erhalten haben.

(ii) Das Beratungspersonal steht in Kontakt mit der Bildungseinrichtung und der Organisation, die dem Studenten eine Beschäftigung gegeben hat.

(iii) Er sammelt Informationen vom Schüler über seine Fortschritte und Schwierigkeiten in Bezug auf Ausbildung, berufliche Ausbildung und Beschäftigung.

(iv) Diese Informationen können durch persönlichen Kontakt mit dem Studenten gesammelt werden, der zufällig oder vorsätzlich sein kann, per Postkorrespondenz oder in der Versammlung alter Studenten: Verein oder indirekt durch Freunde und Eltern. Das Beratungspersonal kann sich auch an den Arbeitgeber oder an den Leiter der Bildungs- / Ausbildungseinrichtung wenden, um Informationen darüber zu sammeln, wie sich der Schüler entwickelt, welche Fortschritte er gemacht hat und mit welchen Schwierigkeiten er konfrontiert ist.

(v) Das Feedback des Schülers schafft Anlass, das Beratungsprogramm der Schule zu ändern, zu verbessern und umzustrukturieren.