Top 5 Test der spezifischen Fähigkeiten

Dieser Artikel beleuchtet die fünf spezifischen Bereiche der Eignungsprüfung. Die spezifischen Bereiche sind: (1) Mechanischer Eignungstest, (2) Klerikaler Eignungsprüfung, (3) Kunstfähigkeitstest, (4) Tests der wissenschaftlichen Eignung und (5) Eignungsprüfung.

(1) Mechanischer Eignungstest:

Dieser Test dient zur Messung grundlegender Fähigkeiten der Werkzeugnutzung, der Druckmaschinenvisualisierung und der Subarithmetik im Bereich der mechanischen Fähigkeiten. Mechanische Eignung ist eine Kombination verschiedener Faktoren. Es ist sehr schwierig, eine klare Liste der verschiedenen Merkmale zu geben, die die mechanischen Fähigkeiten umfassen. Es beinhaltet jedoch drei Eigenschaften,

(a) räumliche Wahrnehmung und Vorstellungskraft

(b) manuelle Geschicklichkeit, bei der die Muskelkoordination präzise ist.

Alle diese drei Komponenten sind in mechanischen Berufen erforderlich, jedoch nicht in gleichem Umfang und weil ein Ingenieur mehr vom ersten und weniger vom zweiten und noch weniger vom dritten benötigt. Ebenso benötigen Kfz-Mechaniker, Reparaturen von Elektrogeräten und Arbeitern mehr von der zweiten. Die ungelernten Arbeiter benötigen die dritte Komponente sehr. Der Berater misst die Grade der verschiedenen Komponenten, die jeder Einzelne besitzt, und schlug dementsprechend den bestimmten Beruf vor, der zu einer Person passt. Die mechanische Eignung kann durch den Leistungstest und den Papierstifttest gemessen werden.

Nachfolgend sind einige wichtige Tests der mechanischen Leistungsfähigkeit aufgeführt:

(i) Stenquist-Tests auf mechanische Eignung

(ii) O 'Roacke' mechanischer Eignungsprüfung,

(iii) Minnesota Mechanical Assembly Test,

(iv) Johns O'connors Wiggly Block Test,

(v) TW Mac Quarries mechanischer Fähigkeitstest,

(vi) Minnesota-Papierformkartentest,

(vii) Mechanischer Verständnisstest.

So messen Sie die mechanische Eignung:

Der Berater wird die folgenden Möglichkeiten zur Messung der mechanischen Eignung einsetzen:

(a) Leistung im Subjekt:

Im Allgemeinen weist das hohe Leistungsniveau eines Kindes in Mathematik, Physik und Zeichnen darauf hin, dass es mechanische Fähigkeiten in sich hat. Schüler, die sich gut mit diesem Thema auskennen, setzen auf Ingenieurwissenschaften.

(b) Hobby-Interesse:

Ein Kind mit mechanischen Fähigkeiten interessiert sich für Hobbys mit mechanischer Eignung und würde sich mit dem Bau von Modellen, Maschinen, Funkgeräten usw. beschäftigen. Er interessiert sich weniger für Hobbys wie das Sammeln von Briefmarken. Außerdem sollte er verschiedene Möglichkeiten ausprobieren, um neue Modelle zu bauen. Versucht er mehrere Möglichkeiten, neue Modelle mit oder ohne Hilfe von Bildern usw. zu erstellen, besitzt er die mechanischen Fähigkeiten in Hülle und Fülle.

(C) Leistung beim mechanischen Eignungstest:

Die dritte Möglichkeit, die Eignung zu messen, besteht darin, die Leistung des Kindes bei einer mechanischen Eignungsprüfung zu sehen. Amerika gilt als die Heimat solcher Tests. Es wird versucht, solche Tests auch in unserem Land aufzubauen.

Bei der mechanischen Eignungsprüfung werden die folgenden vier Arten der mechanischen Eignungsprüfung eingesetzt.

(i) Mechanischer Montagetest:

In diesem Test werden einem Einzelnen mehrere gängige Geräte angezeigt. Diese sind in Stücke und eine Einzelperson wird gebeten, diese Teile zusammenzusetzen, um einige sinnvolle Dinge zu machen. Die Bewertung basiert auf der Geschwindigkeit, mit der Teile zusammengefügt werden, und dem Grad der Korrektheit des Produkts.

(ii) Wissen über Werkzeuge:

Einige Tests messen das Wissen der Einzelnen über Werkzeuge, deren Namen und deren Verwendung.

(iii) Situationstest:

Den Schülern wird möglicherweise das Bild eines Autos präsentiert, das kurz vor einer Abbiegung steht, und werden gebeten, zu sagen, auf welcher Seite sie eher rutscht.

Tests mit räumlichen und visuellen Fähigkeiten:

Verschiedene Figuren, zum Beispiel eine geometrische Figur, die in mehrere Teile unterteilt ist, werden den Individuen gegeben. Sie werden dann aufgefordert, sie zusammenzusetzen und die richtige Figur zu bilden.

Ergebnisse des mechanischen Eignungstests:

Sie sollte durch die akademischen Leistungen, die Interessen und Hobbys usw. des Schülers ergänzt werden, bevor er einer Person bei der Entscheidung über ihre zukünftigen Pläne und Handlungen hilft.

(2) Klerikalischer Eignungstest:

Allgemeine Informationen, Schnelligkeit, Angemessenheit des Wortschatzes, Genauigkeit bei der Prüfung und Messung von Geschäftsarithmetik sind in Bürodienstleistungen erforderlich. Fähigkeiten in Bezug auf die Amtssprache, Rechtschreibung, Wortschatz, Handschrift usw. werden in schriftlichen Eignungsprüfungen getestet. Klerikale Begabung wie die mechanische Begabung ist eine Kombination mehrerer Eigenschaften. Super denkt: „Bei der routinemäßigen Schreibarbeit würde man erwarten, dass die Überprüfung numerischer und verbaler Symbole mit Geschwindigkeit und Genauigkeit ein Merkmal des erfolgreichen Arbeiters ist.

Es gibt einige Gründe, sich auf diese Fähigkeit als klerikale Begabung zu beziehen. “Laut Bigham:„ Klerikale Arbeit basiert auf Wahrnehmungsfähigkeit, intellektuellen Fähigkeiten, Beherrschung der grundlegenden pädagogischen Fähigkeiten und motorischen Fähigkeiten. Bill ist der Ansicht, dass die bürgerlichen Pflichten "die Sammlung, Klassifizierung und Darstellung von Daten jeglicher Art sowie die Analyse und Verwendung dieser Daten bei der Planung, Ausführung und Ermittlung der Operationsergebnisse umfassen."

Bingham sagt, dass die geistliche Begabung durch drei verschiedene Arten von Fähigkeiten belegt wird.

Diese sind:

ein. Perzeptiv:

"Die Fähigkeit, Wörter und Zahlen zu beobachten, um sofort und richtig zu erkennen, was auf dem Papier steht."

b. Intellektuell:

"Fähigkeit, die Bedeutung von Wörtern und Symbolen zu erfassen."

c. Bewegungsfähigkeit:

„Mit agilen Fingern und Händen werden die verschiedenen Papiere, Karten, Stifte, Schreibmaschinen, Comptometer und andere Büroartikel manipuliert. Obwohl verschiedene klerikale Berufe unterschiedliche Merkmale erfordern, sind die Unterschiede mehr oder weniger groß als die ihrer Art. Schnelligkeit und Genauigkeit sind die wesentlichen Merkmale aller Bürotätigkeiten, die jedoch mehr von einem Bankangestellten benötigt werden. “Es gibt eine Reihe standardisierter Prüfungstests.

Einige wichtige Tests sind:

(1) Minnesota Clerical Test

(2) Allgemeiner Kleriotest

(3) Detroit Clerical-Eignungsprüfung usw.

Wie kann man die geistliche Eignung messen?

Die geistliche Eignung kann auf folgende Weise gemessen werden:

1. Grad in akademischen Fächern:

Hier werden normalerweise Themen berücksichtigt, die Englisch sind, Schreiben von Schriftstücken, Buchhaltung usw.

2. Soziale Fähigkeit:

Die soziale Fähigkeit einer Person kann an ihrer Teilnahme an Lehrplanaktivitäten gemessen werden.

3. Eignungsprüfung:

Standardisierte Tests haben sich auch als hilfreich erwiesen, um den Erfolg in Büroarbeitsplätzen anzuzeigen. Es wurde festgestellt, dass Faktoren wie allgemeine Intelligenz, Geschwindigkeit und Genauigkeit bei der Prüfung und Messung von Geschäftsarithmetik die Eignung einer Person für eine Büroarbeit bestimmen. Fähigkeiten in Bezug auf die Verwendung von Englisch und Hindi, Rechtschreibung, Wortschatz, Handschrift usw. sind ebenfalls wichtig. Vor mehr als 30 Jahren bemühten sich Muscio und Sowton, die Eignung für das Tippen in London zu messen.

Fünf Arten von Fragen wurden in diese Art von Fragen aufgenommen:

(1) Vervielfältigung von Sätzen unmittelbar nach dem Lesen

(2) Anweisungen ausführen,

(3) Berechnen von Zahlenprodukten

(4) Vervollständigung von Sätzen und

(5) Rechtschreibprüfung.

Der Minnesota Clerical Test:

Dieser Test dient dazu, Personen für die Buchhaltung und Buchhaltung auszuwählen. Super empfiehlt, dass es mit Jugendlichen verwendet werden kann, aber sehr vorsichtig. Daneben gibt es Johnson O'cannons klerikale Prüfung.

(3) Kunstfähigkeitstests:

Seashore und Meier haben einen Kunst-Urteilstest entwickelt. Es besteht aus 125 Bildpaaren. Jedes Paar besteht aus zwei Bildern, die von berühmten Künstlern gemalt wurden. Ein Bild ist von überragender Qualität und das andere ist minderwertig. Die Person, die den Test durchführt, wird diese Bilder gezeigt und gebeten, aus jedem Schmerz den Schmerz zu wählen, der „angenehmer, künstlerischer, befriedigender“ ist. Nachdem wir die Punktzahl gezählt haben, finden wir die Eignung des Subjekts für Kunst. Ein weiterer Test, der in dieser Kategorie erwähnt werden kann, ist der McAdory Art Test.

Musikalische Prüfungen am Strand:

Diese Tests dienen zur Messung von Tonhöhe, Intensität, Zeitholz, tonaler Erinnerung und Rhythmus - den Faktoren, die die Eignung eines Mannes für die Musik bestimmen. Seashore richtete 1916 eine Klinik an der Rechtsuniversität ein, um die musikalische Leistungsfähigkeit zu testen.

Die Bewertung erfolgt auf folgenden Grundlagen:

I. Musikalische Empfindlichkeit, die Folgendes zur Kenntnis nimmt:

Einfache Eindrucksform, die beinhaltet

(i) Tonhöhe,

(ii) Gefühl der Intensität

(iii) Zeitgefühl,

(iv) Gefühl der Extensität.

(b) komplexe Form der Wertschätzung, die Folgendes beinhaltet

(i) Rhythmusgefühl,

(ii) Zeitgefühl,

(iii) Konsensgefühl,

(iv) Volumengefühl.

II. Musikalische Aktion, die Folgendes beinhaltet:

(i) Steuerung der Tonhöhe

(ii) Kontrolle der Intensität

(iii) Zeitsteuerung

(iv) Lautstärkeregelung.

III. Musikalisches Gedächtnis, das Folgendes beinhaltet :

(i) auditorische Bilder,

(ii) Bewegungsbilder,

(iii) kreative Vorstellungskraft

(iv) Speicherspanne,

(v) Lernleistung.

IV. Musikalischer Intellekt, der Folgendes beinhaltet:

(i) Musikalischer freier Verein,

(ii) musikalische Reflexionskraft,

(iii) Allgemeine Intelligenz.

V. Musikalische Gefühle, zu denen gehören

(i) Musikalischer Geschmack

(ii) emotionale Reaktion auf Musik,

(iii) Emotionaler Selbstausdruck in der Musik.

Seashore betont, dass alle diese Faktoren die bestimmenden Faktoren sein sollten und nicht ein einzelner.

(4) Tests der wissenschaftlichen Eignung:

„Dieser zweistündige Test für Schüler an Universitäten und Gymnasien hat gezeigt, dass er mindestens genauso viel über die relative wissenschaftliche Eignung von Studenten aufdeckt, wie Wissenschaftler nach einem oder mehreren Semestern Kontakt mit ihnen feststellen. Es gibt einen Hinweis auf die Eignung für die verschiedenen Bereiche der Ingenieurwissenschaften, der Chemie, der Physik, der Biologie und anderer Arbeiten, bei denen der Erfolg zum Teil von der Fähigkeit abhängt, von der Ausbildung in wissenschaftlichen Methoden zu profitieren.

Die Leistung ist relativ unabhängig vom erworbenen Wissen. Welche spezifischen Informationen benötigt werden, wird im Test bereitgestellt. Da nicht versucht wird festzustellen, ob eine Person tatsächlich genug über Mathematik weiß, um beispielsweise vom Ingenieurstudium profitieren zu können, müssen diese Informationen aus den Schulunterlagen oder aus dem Standard-Leistungstest abgefragt werden. “- Birmingham

Dieser Test wurde von Zyve entwickelt. Es enthält eine Reihe von Übungen, um elf der Komponenten zu messen, einschließlich der Fähigkeit, das Urteil auszusetzen, um Irrtümer und Inkonsistenzen der Logik logisch und ursprünglich zu erkennen und korrekte Einleitungen und Ableitungen zu ziehen.

Wie werden Eignungsprüfungen erstellt?

Die Forscher beobachten die Personen, die sich in solchen Berufen befinden, und finden heraus, welche Merkmale einer Berufung oder eines Jobs ausschlaggebend sind, um eine Person in dieser Karriere erfolgreich zu machen, z. B. wenn wir einen Test auf Ingenieursfähigkeit haben wollen, werden wir erfolgreich aufpassen Ingenieure und finden Sie die gemeinsamen Merkmale heraus, die sie erfolgreich gemacht haben. Auf der Grundlage dieser Merkmale werden den Schülern Eignungsprüfungen unterzogen.

Bau beinhaltet diese Prozesse:

(a) eine sorgfältige Analyse der Beschäftigung in ihre Elemente,

b) Bestimmung der für jedes Element wichtigen psychologischen Qualitäten

(d) Ermittlung der Korrelation zwischen Leistung im Test und Leistung im Beruf.

3. Eignungsprüfung

Yele hat eine Reihe von Eignungsprüfungen entwickelt, um die relative Eignung einer Person zu messen:

(i) Sprachfähigkeit

(ii) Mündliche Begründung

(iii) Quantitative Begründung

(iv) verbale Fähigkeit

(v) mathematische Eignung

(vi) Befähigung zum Unterricht und

(vii) räumliche Visualisierung

Lassen Sie uns hier die Eignungsprüfungen für den Unterricht besprechen.

(5) Eignungsprüfung für den Unterricht:

Der Eignungsprüfungstest kann im Wesentlichen drei Arten von Prüfungsgegenständen enthalten:

(1) Testgegenstände in Bezug auf Kenntnisse in den Bereichen Eignungsprüfung, Lehrereigenschaftstest, Unterrichtseffizienzinventare, Verhaltenstests für den Unterricht und Tests auf Intelligenz und allgemeine mentale Fähigkeiten.

(2) Prüfungsgegenstände zur Anwendung von Grundsätzen in verschiedenen Bereichen des Unterrichts.

(3) Testobjekte in Bezug auf Bildung und verwandte Gebiete verschiedener Art.

Breite Bereiche in Bezug auf die Eignung des Lehrens:

Die Lehrbefähigung würde weitgehend durch das Wissen des Bewerbers in den folgenden Bereichen bestimmt:

1. Pädagogisches Denken - der Beitrag großer Pädagogen

2. Standardarbeit im Bildungsbereich

3. Schüler-Lehrer-Beziehungen.

4. Besondere Bedürfnisse von rückständigen und begabten Schülern.

5. Bildungspraktiken im Allgemeinen.

6. Unterrichtstechniken für spezielle Fächer.

7. Bewertung und Messung.

8. Institutionelle Planung

9. Einzelunterricht planen.

10. Rolle der Massenmedien in der Bildung.

11. Reaktion auf die allgemeine Unterrichtssituation.

12. Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern

13. Hauszuteilung.

14. Berufliches Wachstum.

15. Bildung und Gesellschaft.

Viele weitere Bereiche könnten dieser Liste hinzugefügt werden.

Nachfolgend finden Sie eine kurze Beschreibung der Eignungsprüfung.

1. Jaiprakash-Fähigkeitstest:

(Hindi) Es enthält 150 Elemente zum Messen von 10 wesentlichen Elementen der Eignung des Unterrichts und kann in 45 Minuten verabreicht werden. Es kann bei Personen über 18 Jahren angewendet werden.

2. MM Shahs:

„Eignungsprüfung für den Bau und die Standardisierung von Lehrern an weiterführenden Schulen. (Ph. D. Edu. MS University of Baroda, 1962) sollte ein Instrument zur Messung der Unterrichtseinstellung entwickeln. Der Testaufbau begann mit der Jobanalyse.

Der Batterietest wurde mit den folgenden fünf Untertests gestaltet:

1. Mentale Fähigkeit

2. Einstellung zu Kindern

3. Anpassungsfähigkeit

4. Fachinformationen

5. Interesse am Beruf.

Die meisten Artikel waren vom Multiple-Choice-Typ. Es umfasst 120 Artikel.

3. Aufbau und Standardisierung einer Eignungsprüfung für den Unterricht. (Ph. D) Dissertation, RP Shrivastav, Universität Sagar, 1965. Die Ziele der Studie waren:

(i) Aufbau und Standardisierung eines Lehrfähigkeitstests mit besonderem Bezug zu Lehrern, die in Grundschulen und Mittelschulen arbeiten.

(ii) Ermittlung der Beziehung zwischen den Lehrfähigkeiten und den internen Bewertungsnoten, die bei den Hausuntersuchungen ermittelt wurden.

Der Test bestand aus 150 Aussagen mit fünf alternativen Antworten.

4. Aufbau und Standardisierung eines Teaching-Eignungstests. (Zur Auswahl in den Einrichtungen der Lehrerbildung für die Primarstufe) wurde der Ph.D. Dissertation von KP Pandey, 1968.

Der Test umfasste die folgenden acht Themen:

1. Berufliches Wissen

2. Wortschatz

3. Schlußfolgerung

4. Nummernserie

5. Numerisches Denken

6. Logische Auswahl

7. Allgemeine Informationen

8. Leseverständnis.

5. Eignungsprüfung für Lehrer für Grundschullehrer:

Ph.D. These von SN Sharma, Patna University, 1969

Das Hauptziel der Studie war es, einen Test in Hindi zu entwickeln, um die Lehrfähigkeit von Grundschullehrern zu messen.

Der Test umfasste die folgenden Untertests:

1. Mentale Fähigkeit

2. Einstellung zu Kindern

3. Anpassungsfähigkeit

4. Fachinformationen

5. Interesse am Beruf.

Die Tests bestanden aus 120 Artikeln.

6. Aufbau und Standardisierung des Eignungstests für Lehrer an weiterführenden Schulen:

BM Upadhyaya, Ph. D. Psychologie, Saurashtra University, 1976.

Der Test umfasste 125 Elemente.

Es wurde festgestellt, dass sexuelle und sozioökonomische Hintergründe nicht mit der Unterrichtsfähigkeit zusammenhängen, während die akademische Disziplin und frühere Unterrichtserfahrungen einen signifikanten Zusammenhang mit der Unterrichtsfähigkeit hatten.

7. Aufbau und Standardisierung eines Eignungstests für Grundschullehrer im Bundesstaat Gujarat. DP Patel, Ph.D. Ausbildung, South Gujarat University, 1980.

Der Test umfasste die folgenden zehn Merkmale des Lehrers:

1. Interesse am Beruf

2. Einstellung zur Gemeinschaft.

3. Mentale Fähigkeit.

4. Fachinformationen.

5. Einstellung zu Kindern.

6. Fähigkeit im Unterrichten.

7. Fähigkeit, Disziplin aufrechtzuerhalten.

8. Gesundheit und Interesse am Lesen.

9. Der Test umfasste 125 Testobjekte.