Top 25 Interviewfragen zur Umwelt (mit Antworten)

Mega-Liste der fünfundzwanzig Top-Interviewfragen, die Ihnen dabei helfen, ein Interview zu führen.

Q.1. Was ist Umwelt?

Ans. Wenn wir nicht auf die Feinheiten des Begriffs eingehen wollen, können wir die Umgebung als alles definieren, was uns umgibt. Was immer wir um uns herum sehen, beschränkt sich auf die lebendige Komponente des menschlichen Ökosystems. Mit der Zeit hat das Konzept Änderungen erfahren. Umwelt bedeutet heutzutage ein einziges System der interagierenden lebenden und nicht lebenden natürlichen Komponenten der Erde.

Aber die Erde ist nicht der einzige Planet der Sonnenfamilie, der wiederum zu unserer Heimatgalaxie gehört - der Milchstraße. Es gibt ungefähr 100 Milliarden solcher Galaxien, die im riesigen Universum schweben und jede enthält ungefähr 100 Milliarden Sterne !! In diesem Universum kann kein einzelnes Ereignis als isoliert betrachtet werden, und kein Objekt ist unabhängig vom Rest.

Da alles mit allem anderen zusammenhängt, verlangt die Logik, dass das gesamte Universum unsere Umgebung ist. Aus praktischen Gründen beschäftigt sich die Umweltstudie jedoch nur mit dem System der Interaktion zwischen nicht lebenden und lebenden Teilen der Welt.

1977 fand in Tiflis (Hauptstadt der Republik Georgien) die erste internationale Konferenz über Umwelterziehung statt. Das Programm wurde von UNESCO und UNEP organisiert und hier wurde festgestellt, dass „die Umwelt einen Komplex aus natürlichen, gebauten und sozialen Komponenten im Leben der Menschheit umfasst“.

Q.2. Beschreiben Sie die Hauptmerkmale der Umgebung.

Ans. Die Hauptmerkmale der Umgebung wurden nachstehend aufgeführt:

(i) Zu jedem Zeitpunkt ist die Umgebung eines Gebiets die Summe aller biotischen Elemente und der abiotischen Elemente um sie herum.

(ii) Die drei Grundkomponenten, aus denen sich die Umwelt zusammensetzt, sind Biome, Lebensraum und Energie.

(iii) Die Elemente der Umgebung sind systematisch organisiert und interagieren miteinander, um die Integrität des Systems aufrechtzuerhalten.

Somit ist die Umgebung ein perfekt funktionierendes System:

(iv) Der Einsatz von Sonnenenergie ist für das Funktionieren der Anlage verantwortlich.

(v) Die Umgebung ist ein offenes System, da ständig Materie und Energie ein- und ausfließen.

(vi) Die Produktivität der Umwelt wird durch die Verfügbarkeit und die Energiemenge bestimmt.

Q.3. Beschreiben Sie kurz die Komponenten der Umgebung.

Ans. Die drei Grundkomponenten der Umgebung sind:

(I) abiotische (physikalische oder anorganische) Komponenten,

(II) biotische (organische) Komponenten und die

(III) Energiekomponenten.

Die abiotischen Komponenten der Umgebung bestehen wiederum aus:

(a) Die Lithosphäre - das Hauptreservoir für mineralische Nährstoffe,

b) die Atmosphäre - der Hauptvorrat an Gasen, die für das organische Leben wesentlich sind, und

(c) Die Hydrosphäre - das Hauptreservoir für flüssiges Wasser.

Die biotische Komponente der Umwelt umfasst alle Arten von organischem Leben, von Mikroorganismen über Pflanzen und Tiere bis hin zum Menschen.

Energie ist die dritte Komponente der Umwelt, die für die Erzeugung und Versorgung aller Formen des organischen Lebens unverzichtbar ist. Die Sonne ist die wichtigste Energiequelle in der Umgebung. Geothermische Energie ist noch eine andere Art von Energie. Da die Photosynthese für das Vorhandensein von organischem Leben wesentlich ist, finden wir, dass das Leben nur auf die Regionen beschränkt ist, in denen Sonnenenergie für die Photosynthese erfasst werden kann.

Dies bildet einen schmalen Lebensbereich, der sich von etwa 180 bis 210 m unter dem Meeresspiegel auf fast 6 km (Schneegrenze in Gebirgszügen) erstreckt. Dies ist als die Biosphäre bekannt, die als dünner Film (1/1000) angesehen werden kann, wenn wir den Erdradius (6.370 km) betrachten.

Q.4. Erklären Sie mit Beispielen die natürlichen Veränderungen der Umwelt.

Ans. Fast jeder ist fasziniert von der Vorstellung von Veränderung. Von dem Tag an, an dem sie geboren werden, bis zu dem Moment, an dem sie ihr letztes eingeatmet haben, erfahren die Menschen eine Vielzahl von Veränderungen. Sie sind alle mit dem Sonnenschein und dem Sonnenuntergang und dem Übergang des Tages in die Nacht sowie mit dem Wechsel der Jahreszeiten vertraut.

Wir alle merken, dass das Wetter in einem Jahr dem Wetter in den Vorjahren nie ganz ähnlich ist. Nehmen wir zum Beispiel die Monsunregen in Westbengalen. Vor ein paar Jahren waren die Regenfälle in Bengalen Anfang Juni und Oktober sonnig und angenehm. Jetzt kommt der Regen viel später, und die Feierlichkeiten im Oktober werden durch die Schauer getrübt.

Umweltveränderungen werden von Wissenschaftlern aus Umwelt-, geografischen und geologischen Disziplinen untersucht. Die Arbeit dieser Wissenschaftler hat sich mit den Feinheiten vergangener Umgebungen beschäftigt und schließlich bestätigt, dass Umweltveränderungen real, vielfältig und komplex sind.

Q.5. Definieren Sie Umweltstudien.

Ans. Es gibt mehrere Forschungsbereiche, die mit der Umgebung verbunden sind. Mit der Zeit erkannte der Mensch die wachsende Bedeutung der Erhaltung seiner Umwelt, und Themen wie Ökologie, Umwelttechnik, Umweltwissenschaften, Umweltstudien usw. wurden immer beliebter.

Es gibt einen grundlegenden Unterschied zwischen Umweltwissenschaften und Umweltstudien. Erstere legt den Schwerpunkt auf wissenschaftliche Qualitäten und Themen von Umweltinteresse, während sich Umweltstudien auf Fragen der Umweltethik und -ästhetik konzentrieren.

Die Sorge um die Erhaltung der Umwelt ist ein relativ neues Phänomen. Es gab eine Zeit, in der der Mensch den maximalen Nutzen aus seiner Umgebung ziehen konnte, ohne an die Konsequenzen zu denken. Erst seit den fünfziger Jahren begannen die Nationen der Welt, ihre natürlichen Ressourcen - wie Wasser, Boden, Treibstoff, Flora und Fauna - zu schützen und weise zu nutzen.

Es wurde akzeptiert, dass die Natur ein Schatzhaus ist, das uns mit Nahrung, Wasser, Energie, Medizin und verschiedenen anderen Annehmlichkeiten versorgt. Kein Wunder, dass die Prävention und der Schutz der Umwelt so wichtig geworden sind.

Die Industrieländer haben auf lange Sicht beträchtliche Fortschritte im Bereich des Umweltschutzes und des Umweltschutzes gemacht. Die Entwicklungsländer waren jedoch erst spät im Verstehen der Schwere der Situation und hinken daher hinterher.

Q.6. Erläutern Sie die Notwendigkeit von Umweltstudien.

Ans. Die natürlichen Ressourcen der Erde - darunter Luft, Wasser, Boden, Flora und Fauna - repräsentieren unsere Umwelt. Zum Nutzen der heutigen und zukünftigen Generationen sollten diese unschätzbaren Ressourcen durch sorgfältige Planung und Verwaltung gesichert werden.

Am Ende des 20. Jahrhunderts erkennen wir die akute Umweltkrise als Auswirkung der wahllosen und ignoranten Nutzung natürlicher Ressourcen. Der Bevölkerungsanstieg und die Nachfrage nach Flächen und Grundversorgungseinrichtungen haben zu einer Übernutzung der verfügbaren Ressourcen geführt.

Um das Bewusstsein der Bevölkerung für die Bedeutung der richtigen Nutzung und Schonung der Ressourcen zu schaffen, ist Umwelterziehung zu einem Muss geworden.

Q.7. Was ist der Sinn und das Ziel von Umwelterziehung?

Ans. Umwelterziehung ist der Prozess, um Bewusstsein und Sensibilität für die gesamte Umwelt zu schaffen, indem angemessene Einstellungen entwickelt und angemessene Kenntnisse und Fähigkeiten erworben werden, um Umweltprobleme zu lösen.

Als Ziele eines Umweltbildungsprogramms können folgende Ziele vorgeschlagen werden:

A) um angemessene Einstellungen und Fähigkeiten zu entwickeln, um die gegenseitige Abhängigkeit des Menschen und seiner Umwelt zu verstehen und zu schätzen,

b) die natürlichen Ressourcen sorgfältig und angemessen zu nutzen,

c) Erarbeitung eines neuen Verhaltenskodexes mit dem Ziel, die allgemeine Lebensqualität der zukünftigen Generationen zu verbessern.

F.8. Was meinen Sie mit Umweltveränderungen?

Ans. Umweltfaktoren sind natürlich variabel. Beispielsweise schwankt die Lufttemperatur täglich und jährlich. Um dauerhafte Temperaturänderungen zu messen, nehmen wir Durchschnittswerte für Tage, Monate, Jahreszeiten, Jahre und sogar längere Zeiträume.

Dann werden die ähnlichen Durchschnittswerte verglichen, wenn festgestellt wird, dass die mittlere Temperatur für ein Jahr höher ist als im Vorjahr; Wir wissen, dass eine Änderung eingetreten ist.

Es ist zu beachten, dass Durchschnittswerte nicht als eine Art Norm behandelt werden sollten. Die Durchschnittswerte aller wesentlichen atmosphärischen Variablen über einen Zeitraum von dreißig Jahren werden zur Definition von "Klimanormen" verwendet. Dieser Begriff ist oft irreführend, da versucht wird festzustellen, dass die klimatischen Normen irgendwie dauerhaft sind.

Das gegenwärtige Denken legt jedoch nahe, dass sich das Klima ständig ändert. Die klimatischen Normen einer Generation können die klimatischen Extreme einer anderen Generation sein. Daraus können wir folgern, dass - Änderung die Norm ist, Konstanz die Ausnahme.

In diesem Zusammenhang haben Wissenschaftler herausgefunden, dass die Umgebungsvariablen drei grundlegende Arten von Änderungen aufweisen:

(i) eine Diskontinuität, die eine abrupte und dauerhafte Änderung des Durchschnittswerts ist,

(ii) eine Tendenz, die eine glatte Zunahme oder Abnahme (nicht notwendigerweise linearer Art) im Durchschnitt darstellt, und

(iii) Eine Funktion, bei der es sich um eine regelmäßige oder unregelmäßige Änderung handelt, die durch mindestens zwei Maxima (oder Minima) und ein Minimum (oder Maximum) gekennzeichnet ist.

Q.9. Was sind die Ursachen für Umweltveränderungen?

Ans. (I) Ökosphärische Einflüsse:

Die Ökosphäre ist die erste Quelle für Umweltveränderungen, da die Wechselwirkungen zwischen Atmosphäre, Biosphäre, Hydrosphäre, Pedosphäre und Toposphäre Umweltzyklen, Trends und stationäre Zustände erzeugen. Richtungsänderungen oder -trends treten auf, wenn eine Schwelle in der Ökosphäre überschritten wird, genau wie bei der Ausdehnung des antarktischen Eises während der atmosphärischen Abkühlung des späten Eozäns. Das Eisblatt hält seitdem durch, vor kurzem (Dezember 2000) wurde eine Fläche von 51.000 Quadratkilometern (Satellit) satellitengeschützt beobachtet! Dies hat die Umweltschützer zu großer Besorgnis veranlasst.

(ii) kosmische Einflüsse:

Die Sonne ist die wichtigste Kraftquelle der Ökosphäre. Steady-State-Änderungen bei periodischen und quasi-periodischen Schwankungen werden durch solare Einflüsse gefördert. Einige ökosphärische Prozesse sind an die Sonnenzyklen angepasst. Einige ökosphärische Prozesse sind auf verschiedene astronomische Impulse abgestimmt, wie z. B. Orbitalveränderungen in der Sonne und auf den Planeten, der Durchgang des Sonnensystems um unsere Galaxie, die Milchstraße und die Wechselwirkungen der Milchstraße mit den benachbarten Galaxien. Die Bombardierung durch Asteroiden und Kometen kann auch biosphärische Trends auslösen und fördern.

(iii) geologische Einflüsse :

Zyklen, stationäre Zustände und Trends in der Ökosphäre werden auch durch geologische Kräfte erzeugt, und der ultimative Sitz der Veränderung liegt im Kern- und Mantelprozess. Die Kern- und Mantelprozesse wirken durch die Tätigkeit der Lithosphäre. Der Mechanismus der Plattentektonik beeinflusst die Veränderung des Meeresspiegels, die Aktivitäten von Vulkanen und Bergen, die Kontinentalverschiebung und die wahre Polarwanderung. Geologische Veränderungen haben zu langfristigen Trends der Biodiversität geführt, da sie weitgehend von der relativen Fragmentierung der Landmassen abhängig ist.

Q.10. Beschreiben Sie die Hauptbestandteile der Erde.

Ans. Die Hauptbestandteile der Erde lassen sich in vier große Gruppen einteilen:

(1) Die Lithosphäre, die Außenhaut der Erde, bestehend aus Gesteinen und Mineralien,

(2) die Atmosphäre, die die Gas- oder Dampfhülle um die Erde darstellt,

(3) Die Hydrosphäre, die den flüssigen Teil der Erde darstellt, einschließlich des Wasserdampfs der Atmosphäre, des Wassers in Ozeanen, Meeren, Flüssen und Seen sowie des Wassers in Gesteinen und.

(4) Die Biosphäre, die Welt der lebenden Organismen, die an Land, im Wasser und in der Luft leben, die wir atmen.

Q.11. Was sind die unterschiedlichen Hypothesen bezüglich des Ursprungs der Erde?

Ans. Der Mensch war von Anfang an neugierig darauf, wie die Erde und das Universum entstanden sind. Aufgrund dieses gemeinsamen Interesses entwickelten alle frühen Zivilisationen eigene Erklärungen und Versionen des Ursprungs der Erde und der Natur des Universums.

Die KOSMOLOGIE ist das Forschungsgebiet, das sich mit der Entwicklung von Ideen bezüglich des Ursprungs der Erde, ihrer Beziehung zum Sonnensystem und der Beziehung des Sonnensystems zum Universum befasst.

Der Mensch musste auf die Erfindung des Teleskops warten, als er ins Weltall schauen und das Universum erkunden konnte. Dies kann jedoch in begrenztem Umfang erfolgen. Nach zwei oder dreihundert Jahren wurden leistungsfähigere Teleskope entwickelt. In der Zwischenzeit gab es neue Entwicklungen in den Bereichen Mathematik und Physik. Diese ermöglichen es dem Menschen, den Raum besser zu erforschen.

Es gibt zwei rivalisierende Theorien, die den Ursprung des Universums erklären:

(a) Die Superdichte oder "BIG BANG" -Theorie :

Diese Theorie wurde von Ryle aufgestellt. Er schlug vor, dass eine riesige Explosion von Superdichten das Universum geschaffen habe. Diese Explosion erzeugte die Galaxien von Sternen, die im ganzen Raum verstreut sind. Die Sterne fliegen auch mit einer erstaunlichen Geschwindigkeit von 600 Millionen km / h voneinander.

(b) Die Theorie der stationären oder kontinuierlichen Schöpfung :

Diese Theorie wurde von Hoyle, Bondi und Gold ausgearbeitet. Sie lehnten die Urknalltheorie ab. Stattdessen legen sie die Idee nahe, dass Materie kontinuierlich geschaffen wird. Neue Galaxien werden geboren und kompensieren diejenigen, die über das menschliche Wissen hinausgehen.

Q.12. Das Geheimnis unter der Kruste - Erklären Sie!

Ans. Wenn wir nach oben schauen, können wir Millionen von Kilometern in den Weltraum sehen. Wenn wir versuchen, nach unten zu dringen (durch Bohren), können wir nur bis zu einer Landtiefe von etwa 4, 3 km (14.000 Fuß) reichen. Bis heute hat der Mensch nur die Oberfläche des Planeten zerkratzen können, aber nur bis zu einer so geringen Tiefe, die sogar weniger als 0, 001% der Entfernung von der Oberfläche zum Erdmittelpunkt beträgt.

Das Mohole-Projekt wurde von amerikanischen Wissenschaftlern mit dem Ziel aufgenommen, unser Wissen über die Unterkruste zu verbessern. Die Wissenschaftler planten, ein etwa 10 km tiefes Loch von der Oberfläche durch die Kruste bis zum darunter liegenden Material zu bohren. Das Projekt erwies sich jedoch als so teuer, dass es nach den frühen Arbeiten schließlich aufgegeben wurde.

Später wurden viele Tiefseebohrungen durchgeführt und Kerne der Ozeankruste von Standorten von strukturellem Interesse erhalten (DSDP oder Deep Sea Drilling Project und IPOD oder International Phase of Ocean Drilling Programs). Es wurden wertvolle Informationen über das Verhalten der Erdkruste und der darunter liegenden Felsen gewonnen.

Wir wissen nicht genau, was darunter liegt und welche Bedingungen im Erdinneren herrschen. Die Geologen haben die verschiedenen Arten von Beweisen intelligent interpretiert und versucht, uns über Zusammensetzung, Struktur und Natur der Erde zu informieren.

Q.13. Wie viele Hauptgase gibt es in der Atmosphäre?

Ans. 1. Sauerstoff (O ₂ ):

(i) Alle lebenden Organismen inhalieren Ohne dieses Gas ist kein Leben möglich.

(ii) Es kann sich mit allen anderen Elementen verbinden und somit verschiedene Verbindungen bilden.

(iii) Es ist für die Verbrennung unerlässlich.

2. Stickstoff (N ₂ ):

(i) Seine Hauptfunktion in der Atmosphäre besteht darin, Sauerstoff zu verdünnen und die Verbrennung zu regulieren.

(ii) Indirekt unterstützt es die Oxidation verschiedener Arten.

3. Kohlendioxid (CO ₂ ):

(i) Pflanzen atmen dieses Gas ein

(ii) Grüne Pflanzen verwenden CO ₂ bei der Photosynthese und bereiten ihre eigene Nahrung zu.

(iii) Es ist von großer klimatischer Bedeutung, da es Wärme aus der oberen Atmosphäre effizient absorbiert.

(iv) Sie beeinflusst den Energiefluss durch die Atmosphäre, da CO fast die Hälfte der aufgenommenen Wärme wieder auf die Erde zurückführt.

Im vergangenen Jahrhundert hat die Verbrennung fossiler Brennstoffe in großem Maßstab die Konzentration von CO in der Luft erhöht. Dies hat letztendlich zur Erwärmung der unteren Atmosphäre geführt.

4. Ozon (O ₃ ):

Diese triatomische Form von Sauerstoff ist der effizienteste Absorber der sengenden ultravioletten Strahlung von der Sonne. Die Ozonosphäre schützt uns vor den negativen Auswirkungen übermäßiger Mengen an UV-Strahlen. Die Zusammensetzung der Atmosphäre variiert mit Höhe, Breite und Zeit.

Die leichten Gase, insbesondere Helium und Wasserstoff, sind in der oberen Atmosphäre reichlich vorhanden. Wasserdampf macht fast 4% der Atmosphäre aus, nur in der Nähe der Oberfläche. Über 10-12 km ist es fast nicht vorhanden. Ozon wird hauptsächlich zwischen 15 und 35 km in der Troposphäre gefunden.

Ozon und Wasserdampf sind auch die beiden Gase, deren Konzentrationen in der Atmosphäre mit dem Breitengrad und der Jahreszeit variieren. Der Ozongehalt ist über dem Äquator niedrig (0 °). Es ist hoch über Breitengraden nördlich von 50 ° N, das meist auch während der Frühjahrssaison.

Q. 14. Ökologie definieren.

Ans. (1) L. De Vere Burton hat Ökologie definiert als:

"Das Studium der Beziehungen zwischen lebenden Organismen und der Umgebung, in der sie leben, ist die Wissenschaft der Ökologie."

(2) Nach Eugene P. Odum:

„Ökologie ist das Studium der Beziehung zwischen Organismen oder Organismengruppen zu ihrer Umgebung oder der Wissenschaft über die Wechselbeziehungen zwischen lebenden Organismen und ihrer Umgebung.“ Daraus kann geschlossen werden, dass die Ökologie die Gesamtheit aller wechselseitigen Wechselwirkungen beinhaltet zwischen lebenden Organismen und ihrer Umgebung.

Q.15. Beschreiben Sie die Einstufung der Ökologie.

Ans. Es gibt mehrere Unterabteilungen der Ökologie, aber nur einige wichtige wurden hier diskutiert.

Wissenschaftler haben die Ökologie grob eingeteilt in:

(1) Autekologie, bei der eine Spezies des Organismus untersucht wird, und

(2) Synekologie, dh das Studium von Gemeinschaften oder ganzen Ökosystemen.

Im Folgenden sind einige spezialisierte Bereiche der Ökologie aufgeführt:

(1) Lebensraumökologie ist die ökologische Untersuchung verschiedener Lebensräume auf der Erde und deren Auswirkungen auf die dort lebenden Organismen.

Je nach Art des Lebensraums wird die Ökologie weiter in Süßwasserökologie, Meeresökologie, Grünlandökologie, Wüstenökologie usw. unterteilt.

(2) Ökologie in der Gemeinschaft:

Ist das Studium der örtlichen Verteilung von Tieren in verschiedenen Lebensräumen, der Erkennung und Zusammensetzung von Gemeinschaftseinheiten und der Nachfolge.

(3) Humanökologie:

Auch als Bevölkerungsökologie bekannt, untersucht er die Beziehung des Menschen zur Umwelt, insbesondere die Auswirkungen des menschlichen Verhaltens auf die Umwelt und die Auswirkungen dieser Auswirkungen auf den Menschen.

(4) Angewandte Ökologie:

Welches ist die Anwendung ökologischer Konzepte auf menschliche Bedürfnisse und Anforderungen, wie zum Beispiel Waldschutz, Tierhaltung, Landwirtschaft, Gartenbau, Wildbewirtschaftung usw.

(5) Systemökologie:

Der relativ moderne Zweig der Ökologie beschäftigt sich mit der Analyse und dem Verständnis der Funktion und Struktur von Ökosystemen, hauptsächlich unter Verwendung angewandter Mathematik.

Q.16. Ökosystem definieren.

Ans. Im Jahr 1971 definierte Odum das Ökosystem als eine Einheit, die alle Organismen (dh die Gemeinschaft) eines bestimmten Gebiets, das mit der physischen Umgebung interagiert, in sich eingeschlossen hat, so dass ein Energiefluss zu einer klar definierten trophischen Struktur, biotischer Vielfalt und Stoffkreisläufen führt .

In diesem Zusammenhang müssen die folgenden Begriffe klassifiziert werden:

(a) Die trophische Struktur ist das Niveau der Ernährung. Pflanzen bilden die erste trophische Stufe, Pflanzenfresser die zweite trophische Stufe und Fleischfresser die nachfolgenden trophischen Ebenen.

(b) Biotische Diversität bezieht sich auf die verschiedenen Arten oder Arten von Organismen und deren Anzahl.

(c) Stoffkreisläufe beziehen sich auf den Austausch von Materialien zwischen lebenden und nicht lebenden Teilen des Systems, den Transfer von Nährstoffen von einer trophischen Ebene auf eine andere und ihre Rezyklisierung.

Q.17. Wie kann man Wald bewahren?

Ans. Mit der Ausbreitung der Zivilisation und der wachsenden Nachfrage nach Waldprodukten nimmt die Waldbedeckung der Welt stetig ab, indem Bäume verbrannt, gerodet und als Brennstoff für Wälder abgeholzt werden oder um Platz für Siedlungen, Landwirtschaft und Industrie zu schaffen.

Schließlich haben wir erkannt, dass Wälder nicht nur zur Erhaltung der Holzversorgung, sondern auch zur Kontrolle der Bodenerosion, zur Überschwemmung, zur Sicherung der Wasserversorgung und zur Bereitstellung von Freizeiteinrichtungen erhalten werden sollten.

Wir haben eine Liste von Möglichkeiten gemacht, wie die Probleme überwunden werden können:

(1) Aufforstung:

Wälder, die zur Holzlieferung gefällt wurden, müssen im Wesentlichen mit Sämlingsbäumen bepflanzt werden. Die neuen Bäume sind möglicherweise nicht dieselben wie die entfernten. Viele Flächen, die zuvor nicht bewaldet waren, können auch zur Eindämmung der Bodenerosion bepflanzt werden.

(2) selektive Schneidpraktiken:

Im Hinblick auf eine bessere Regeneration und ein besseres Überleben sollten die Schneidpraktiken selektiv sein. Die schwachen oder kranken Arten oder die reifen Arten, die nutzlos den Weltraum besetzen, müssen entfernt werden. Auf diese Weise verbleiben genügend Bäume, um die Bodenerosion zu verhindern, und die Art kann sich gleichzeitig regenerieren.

(3) Praktiken beim Löschen:

Dies ist eine Alternative zum selektiven Schneiden. Bei dieser Methode werden alle Bäume unabhängig von Alter und Typ entfernt. Zunächst mag dies als verschwenderisch erscheinen. Wenn die Fläche jedoch neu bepflanzt wird, kann die Erosion überprüft werden. Diese Methode ist auch billiger und einfacher.

(4) Schutz der Wälder:

Wälder sollten effizient vor Naturgefahren wie Feuer und Schädlingen geschützt werden.

Um Wälder vor Bränden zu schützen, sollte es ein dichtes System von Aussichtstürmen und Luftpatrouillen geben, die eine frühestmögliche Warnung auslösen können. Dieses System ist in den USA und Kanada sehr beliebt.

Wälder sollten regelmäßig inspiziert und mit Insektiziden besprüht werden, um Insekten und Schädlinge zu bekämpfen. Insekten oder Tiere, die auf das unerwünschte Insekt setzen, können sich auch in den Wald einbringen.

(5) Wiederverwendung von Altpapier:

Durch das Recycling von Zeitungspapier und anderen minderwertigen Papierprodukten kann der Holzverbrauch reduziert werden.

Q.18. Was nutzt Wasser?

Ans. (i) Brauchwasserbedarf:

In diese Kategorie fallen die verschiedenen häuslichen Bedürfnisse wie Kochen, Waschen, Trinken, Reinigen, Toilettenspülen usw. Der Wasserverbrauch in jeder Stadt hängt von der Bevölkerung ab.

Der Wasserverbrauch sollte mindestens 70 bis 100 Liter pro Tag und Tag betragen. Wie dieses Wasser pro Einwohner für einen Stadtbewohner verwendet werden kann, wird im Folgenden gezeigt. Dies basiert jedoch ausschließlich auf der Annahme:

Die Rate des Brauchwasserbedarfs in einer Stadt hängt eng mit der Größe, den wirtschaftlichen Bedingungen sowie dem Bedarf der Stadt zusammen. In ländlichen Gemeinden haben die Häuser keine Wasseranschlüsse, und die Versorgung erfolgt durch Handpumpen, Brunnen, Tanks usw. Hier sollte der Wasserbedarf bei etwa 40 lpcd liegen. In den wenigen Häusern mit Verbindungen soll der Preis jedoch 70 lpcd betragen, um das System selbst zu bezahlen.

(ii) Brauchwasserbedarf:

Der industrielle Bedarf an Wasser in einer Stadt hängt von der Anzahl, Art und Größe der Industrie ab.

(iii) institutioneller Wasserbedarf:

In diese Kategorie fällt die Wassermenge, die von verschiedenen öffentlichen Gebäuden und Institutionen benötigt wird. Da das Wasser für gemeinnützige Zwecke verwendet wird, wird es daher gelegentlich als öffentliche Nachfrage bezeichnet. Die Bewässerung von Parks und Gärten, die Reinigung von Straßen, Springbrunnen am Straßenrand und andere Verschönerungsmaßnahmen, die Pflege öffentlicher Schwimmbäder und anderer Unterhaltungszentren usw. fallen unter diese Nachfrage.

(iv) Brandbekämpfungsbedarf :

Wasser wird zur Bekämpfung plötzlicher Feuerausbrüche gespeichert. Die Tanks werden, wo immer möglich, von Wassertankern aus nahegelegenen Gewässern befüllt und bei Bedarf verwendet. Hochhäuser (über 25 m Höhe) müssen mit einem anderen Wasserspeicher ausgestattet sein, mit Ausnahme des Wassers, das für häusliche Zwecke verwendet wird.

(v) Ungenutzter Gebrauch von Wasser:

Durch Diebstahl, Nachlässigkeit, Unwissenheit usw. geht eine große Menge Wasser verloren. Ein Teil des Verlusts tritt auch aufgrund technischer Probleme auf, beispielsweise durch Undichtigkeiten an den Verbindungen und Ventilen. Durch sorgfältige Wachsamkeit, Inspektion und rechtzeitige Wartung kann der Wasserverlust ohne großen Aufwand erheblich reduziert werden.

Q.19. Was meinst du mit Abwasser?

Ans. Abwasser ist definiert als eine Kombination aus Haushalts- und Industrieabwasser mit oder ohne Regenabfluss. Das häusliche Abwasser ist nur Abwasser und schließt den Regen nicht mit ein. Daher ist Abwasser eine komplexe Mischung aus natürlichen anorganischen und organischen Stoffen, die mit künstlichen Stoffen gemischt sind.

Es enthält alles, was in den Abwasserkanal eingeleitet wird, einschließlich Materialien, die von Straßen, Eisenbahnen und Dächern gespült werden. Wenn der Abwasserkanal beschädigt ist, gelangt natürlich auch Grundwasser in den Boden. Im weitesten Sinne kann Abwasser in häusliches (sanitäres) Abwasser, auch Abwasser genannt, Industrieabwasser und schließlich kommunales Abwasser, das eine Mischung aus beiden ist, aufgeteilt werden.

Die Hauptziele der Abwasserbehandlung sind:

1. Umwandlung der im Abwasser enthaltenen Abfälle in stabile oxidierte Endprodukte. Es kann ohne schädliche ökologische Auswirkungen sicher in das Binnengewässer gelangen.

2. zum Schutz der menschlichen Gesundheit in der Gesellschaft;

3. die wertvollen Bestandteile des Abwassers zurückzugewinnen und zu recyceln;

4. sicherzustellen, dass Abwasser regelmäßig und zuverlässig effektiv beseitigt wird;

5. Bereitstellung einer wirtschaftlichen Entsorgungsmethode.

Q.20. Wasserverschmutzung definieren

Ans. Wasserverschmutzung kann als jede physikalische Veränderung des natürlichen Wassers definiert werden, indem Fremdstoffe zugesetzt werden, die das Leben von Menschen und Wasser unmittelbar oder mittelbar, kurz oder langfristig beeinträchtigen.

Wasser gilt als verschmutzt, wenn es verschmutzt ist mit:

(i) suspendierte Verunreinigungen wie Sand, Schlamm, Ton und organisches Material;

(ii) gelöste Gase wie CO ₂, NH ₃, N ₂, H ₂ S;

(iii) gelöste Mineralien wie Calcium-, Natrium- und Magnesiumsalze;

(iv) Isotope oder radiologisch aktive Substanzen; und

(v) Mikroorganismen wie Bakterien, Viren, Protozoen und Würmer.

Die Verschmutzung des Wassers verändert die physikalischen Eigenschaften des Wassers wie Farbe, Geruch, Trübung und Temperatur. Das Vorhandensein gelöster oder suspendierter chemischer Schadstoffe kann das Wasser sauer oder salzig machen.

Q.21. Was sind die Quellen der Wasserverschmutzung?

Ans. Die Hauptgründe für die Wasserverschmutzung sind Probleme wie die Bevölkerungszunahme, die Erzeugung landwirtschaftlicher und industrieller Abfälle, die Beseitigung von Abwässern, die Erzeugung radioaktiver Abfälle usw.

Die Wasserverschmutzungsquellen können zwei Arten sein:

A. Natürliche Quellen -

(i) Staub:

Bodenerosion, Vulkanausbruch, Erdrutsche, Stürme, Erdbeben.

(ii) Gase:

Vulkanausbruch und tote und zerfallende organische Substanz.

(iii) organisches Material:

Verfallende Körper von Tieren und Tieren in Sümpfen oder tiefen Teichen.

(iv) Regenwasser:

Saurer Regen, vor allem in Industrieländern.

B. Vom Menschen verursachte oder anthropogene Quellen -

(i) Krankheitserreger

Tierabfälle und menschliches Abwasser

(ii) organische Abfälle:

Abwässer von Menschen und Haushalten, tierische und pflanzliche Abfälle, Abfälle aus der Agroindustrie.

(iii) Anorganische Chemikalien und Mineralien

Abwässer aus der Landwirtschaft, häusliche Abwässer, tierische Abfälle, Abfälle aus der Petrochemie, Düngemittel und ähnliche Industrien, Bergbau.

(iv) Wärme:

Kühlwasser aus Industrie- und Stromerzeugungsanlagen

(v) Radioaktivität:

Kernkraftwerke.

Q.22. Was meinst du mit Lärmbelästigung?

Ans. J. Tiffen, ein Industriepsychologe, hat es definiert als

"Geräusch ist ein Geräusch, das für den Einzelnen unangenehm ist und den normalen Weg eines Individuums stört."

Laut der Encyclopedia Americana:

„Geräusche sind definitionsgemäß unerwünschter Ton. Was für manche Ohren angenehm ist, kann für andere abhängig von einer Reihe psychologischer Faktoren äußerst unangenehm sein. Die süßeste Musik, wenn sie jemanden stört, der versucht, sich zu konzentrieren oder zu schlafen, ist ein Geräusch für ihn, genauso wie das Geräusch eines pneumatischen Niethammers für fast jeden ein Geräusch ist. Mit anderen Worten kann jedes Geräusch Geräusch sein, wenn die Umstände es stören. “

Wir können abschließend sagen, dass jedes Geräusch, das für das Individuum unangenehm ist und das den normalen Weg des Individuums behindert, das Geräusch ist.

Q.23. Was bedeutet Geruchsbelästigung?

Ans. Der Geruch verursacht Leiden und Unbehagen, während der Geruch unter verschiedenen Bedingungen angenehm sein kann. Die osmogenen Moleküle (Geruch) dringen durch die Nasenlöcher in die Nasenhöhle ein. Sie erregen die Osmorezeptoren. Der spezifische Impuls wandert entlang der myelinisierten Nervenfasern in Form spezifischer elektrischer Entladungen zu den Rezeptorzentren im Gehirn.

Die Nachricht lautet. verarbeitet und an die Bewertungszentren im Gehirn geliefert. Hier werden olfaktorische Informationen mit gespeicherten Erfahrungen (dem Gedächtnis) verglichen und schließlich wird die Interpretation der Nachricht über andere Nervenpfade zurückgeleitet.

Q.24. Besprechen Sie die Ursachen der Geruchsverschmutzung.

Ans. Abgenutzte Luft ist charakteristisch für Gebiete, die besiedelt oder überbevölkert sind - ob im privaten, gewerblichen oder industriellen Bereich. Alte Luft wird ihres vollen Sauerstoffwertes beraubt.

Stattdessen trägt es einen erheblichen Überschuss an Kohlendioxid:

(i) Schweiß ist wahrscheinlich die häufigste Stoffwechselquelle für Gerüche. Ein Arbeiter in einer heißen und feuchten Umgebung verliert wahrscheinlich bis zu 900 g Schweiß pro Stunde. Normaler Schweiß von einem gesunden Menschen hat keinen besonderen Geruch.

Es wird abstoßend, wenn der Harnstoffgehalt (normalerweise etwa 0, 03%) oder Buttersäure (normalerweise etwa 0, 001%) leicht ansteigt. Manchmal enthält Schweiß auch Valeriansäure, die in Kombination mit Buttersäure den charakteristischen Körpergeruch bildet.

(ii) Verschiedene Krankheiten können auch Geruch erzeugen und die Luft verschmutzen, wie Krebs im fortgeschrittenen Stadium, Tinea versicolor, Osteomyelitis, Ozaena usw.

(iii) Bestimmte pathologische Zustände, wie Bromidrose, die durch den Abbau von Keratin der Füße entsteht, sind durch stark riechenden Schweiß gekennzeichnet.

(iv) abgestandener oder fermentierter Urin riecht nach Ammoniak sowie nach Cyclohexen-3-on.

(v) Die Gerüche des Verdauungstraktes hängen von der Art der Verdauung ab. Stühle verströmen bei Alkalie stark anstößige Gerüche, was auf eine Proteinfäulnis hindeutet.

(vi) Ein unerwünschter Kochgeruch entsteht durch die Erzeugung von Schwefelverbindungen zusammen mit Dampf - beim Kochen von Gemüse oder Tieren.

(vii) Die Industrie verströmt verschiedene Arten von Gerüchen, je nach der Art des Lösungsmittels, das für die zahlreichen natürlichen und synthetischen Materialien verwendet wird, die in der Weiterverarbeitung verwendet werden.

Lösemitteldämpfe sind extrem flüchtig und führen zu photochemischem Smog.

Q.25. Was sind die Maßnahmen zur Bekämpfung der Geruchsbelästigung?

Ans. (i) Die Geruchskonzentration in Häusern, Schulen, Büros, Fabriken usw. muss einmal im Monat überprüft und erforderlichenfalls kontrolliert werden.

(ii) Die plötzlichen Ausbrüche von Dampfrauch und anderen geruchserzeugenden Dämpfen müssen unter Kontrolle gebracht werden.

(iii) Zur Überprüfung der geruchsintensiven Stäube und Dämpfe ist ein mobiles Labor erforderlich, das mit einem Funktelefonsender und -empfänger für die Kommunikation ausgestattet ist.

(iv) In Gebieten in Industriegebieten muss die Konzentration von Kohlenoxiden, Stickstoff, Schwefel und anderen Schadstoffen jede halbe Stunde bewertet werden.