Anmerkungen zur Soziometrie

Dieser Artikel enthält Anmerkungen zur Soziometrie.

Bei der Soziometrie geht es darum, die Anziehungskraft und die Abstoßung zwischen den Mitgliedern einer Gruppe, zwischen Gruppen (Miniatur-Sozialsystemen) oder Untergruppen oder zwischen der Untergruppe und den Einzelpersonen herauszufinden. Die Soziometrie umfasst eine Reihe von Operationen, die sich grundlegend von der von Emory Boradgus angewandten Methode zur Messung der sozialen Distanz unterscheiden.

Helen Jennings, eine der Pioniere auf dem Gebiet der soziometrischen Untersuchungen, beschrieb die Soziometrie als Mittel für eine grafische und direkte Darstellung der Gesamtkonfiguration der Beziehungen zwischen den Mitgliedern einer Gruppe zu einem bestimmten Zeitpunkt. Ein solches Bild bietet auf einen Blick die wichtigsten Kommunikationslinien und das gesamte Kaleidoskop der Anziehung und Abstoßung unter den Mitgliedern der Gruppe.

Für Franz ist "Soziometrie eine Methode zur Entdeckung und Manipulation sozialer Konfigurationen durch Messung der Anziehungskraft und Abstoßung von Individuen in einer Gruppe."

Die grundlegende Technik der Soziometrie ist der soziometrische Test. Soziometrische Techniken beziehen sich auf eine Gruppe von Geräten, einschließlich des soziometrischen Tests, bei dem jedes Mitglied der Gruppe, mit dem er / sie eine Tätigkeit ausüben möchte oder nicht, die für das Leben der Gruppe relevant ist, besteht .

Abhängig vom Charakter der Gruppe können die Mitglieder gebeten werden, anzugeben, an wen (von den anderen Mitgliedern der Gruppe) er / sie gerne teilnehmen möchte oder nicht mit, im Spiel, Studien oder Problemlösung assoziiert sein möchte, Abendessen, Ausleihen und Ausleihen usw.

Welche Art von Interaktionen zwischen den Mitgliedern im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit des Forschers stehen, hängt neben seinen Zielen von der Art und den Funktionen der Gruppe ab. Im Allgemeinen verwenden soziometrische Studien Beobachtungen, Fragebögen und Interviewpläne.

In manchen Fällen kann auch eine Überprüfung der Aufzeichnungen verwendet werden, um die relevanten Informationen zu sichern. Die Soziometrie sollte jedoch eher als Analysemethode betrachtet werden als als Methode der Datenerfassung.

Der Forscher muss das Verhalten der Mitglieder beobachten, wenn er wissen will, was in der Gruppe tatsächlich passiert. Bei einer solchen Beobachtung konzentriert sich der Forscher darauf, wie sich die Mitglieder verhalten, wie sie miteinander interagieren, wie ihre Beziehung aussehen soll, wer die Interaktion initiiert (Orientierungsrolle) und wer die Objektrolle spielt usw.

Nehmen wir an, wir führen eine Beobachtung durch, um das Muster zu ermitteln, das die Schüler einer Klasse in einer öffentlichen Schule in Bezug auf den Austausch der Neujahrsgrüße zeigen.

Es kann sein, dass ein Student als das beliebteste Mitglied der Klasse angesehen wird, sofern er die maximale Anzahl von Begrüßungen erhält. ein soziometrischer "Stern", um die Sprache der Soziometrie zu verwenden. Wir können auch feststellen, dass einige Schüler keine Grußkarten erhalten.

In der soziometrischen Terminologie sind dies die "Isolate". Wir können ferner feststellen, dass es unter Studenten zu einem gegenseitigen Austausch von Grußkarten gekommen ist, z. B. sendet A an B und B sendet an A. Dies wird als "gegenseitige Wahl" bezeichnet. Im Verlauf unserer Beobachtungen stoßen wir vielleicht auf einige Cliquen, dh Untergruppen von Studenten, in denen jeweils ein gegenseitiger Grußaustausch stattgefunden hat.

Die soziometrischen Fragebögen und Interviews dienen dazu, Informationen von den einzelnen Personen über die anderen Mitglieder der Gruppe zu erhalten, mit denen sie eine bestimmte Art von Interaktion betreiben möchten oder auch nicht, sowie ihre Gedanken zu dieser Interaktion.

Die im soziometrischen Fragebogen / Zeitplan enthaltenen Fragen richten sich an alle Personen in der Gruppe, welche anderen Mitglieder der Gruppe sie als Spielgefährten, Mitbewohner, Kollegen usw. mögen oder nicht mögen.

Manchmal wird die Person gebeten, alle Personen in der Gruppe zu benennen, die sie auswählen oder ablehnen möchte. Das heißt, es gibt keine Einschränkung des Befragten, seine Wahl oder Ablehnungen auf die ersten drei oder vier Personen in der bevorzugten Reihenfolge zu beschränken. Wenn die Gruppe jedoch zahlenmäßig groß ist, wird der einzelne Befragte in der Regel aufgefordert, den ersten wenigen Personen seine Auswahl oder Ablehnung in der Reihenfolge seiner Präferenz anzuzeigen.

Moreno selbst bestand darauf, eine uneingeschränkte Anzahl von Wahlmöglichkeiten oder Ablehnungen anzufordern, dh er empfiehlt den Befragten, den gesamten Wahlbereich oder die Ablehnung ohne Einschränkungen angeben zu dürfen.

Natürlich kann nicht bestritten werden, dass eine solche Freiheit, die den einzelnen Mitgliedern der Gruppe gewährt wird, einen großen Beitrag leisten würde, um ein sensibles und objektives Porträt der zwischenmenschlichen Beziehungen in der Gruppe zu bieten.

Aus praktischen Erwägungen ist jedoch oftmals eine Einschränkung des Befragten erforderlich, um seine Wahl oder Ablehnung nur bis zu einer bestimmten numerischen Grenze (drei oder vier) anzuzeigen. Wenn die Gruppe, die einer soziometrischen Analyse unterzogen wird, eine große ist, wird eine solche Einschränkung weitgehend notwendig.

Angenommen, wir möchten einen soziometrischen Test in einer Klasse von Studenten durchführen. Wir können jeden Schüler der Klasse bitten, anzugeben, welche drei (oder mehr) Schüler er zu einer Geburtstagsfeier an seiner Stelle einladen möchte und welche Vorzugsreihenfolge er bei denjenigen haben würde, die er einladen möchte.

Wir können jeden Schüler auch auffordern, anzugeben, welche drei (oder mehr) Schüler er nicht zu seiner Geburtstagsfeier einladen möchte und welche Reihenfolge er ablehnen würde.

Wenn die Befragten der Meinung sind, dass ihre Entscheidungen oder Ablehnungen als Grundlage für die tatsächliche Umstrukturierung der Gruppe oder für spätere Absprachen oder Umgestaltungen herangezogen würden, besteht eine größere Wahrscheinlichkeit, dass sie die soziometrischen Fragen mit aller Ernsthaftigkeit beantworten.

Zumindest ist dies die übliche und vernünftige Annahme. In den soziometrischen Studien stellt der Forscher seinen Befragten normalerweise die Befragung mit der Gewissheit vor, dass die Befragten ihre Wahl in Bezug auf Spiel, Wohnarrangements und Studien usw. aktiv berücksichtigen, während sie Änderungen an den vorherrschenden Bedingungen vornehmen oder nachfolgende Entscheidungen treffen Arrangements.

Trotz der Tatsache, dass Moreno und Mitarbeiter die soziometrische Methode mit äußerster Sorgfalt angewandt hatten und darauf bestanden, dass diese Methode nur unter bestimmten Bedingungen angewendet werden sollte, wurde die soziometrische Methode ziemlich ausgiebig und oft ohne große Vorsicht angewendet.

Die Beliebtheit dieser Methode kann auf die Leichtigkeit und den grafischen Charakter des "Soziogramms" zurückgeführt werden, der treffend als ein diagrammatisches Mittel beschrieben werden kann, um die Grundzüge der zwischenmenschlichen Beziehungen zwischen den Mitgliedern einer Gruppe und der Gruppe in wesentlichen Grundlagen darzustellen Gefühle, die diesen Beziehungen zugrunde liegen. Soziometrische Daten können auch mit Hilfe der N x N-Tabelle zusammengefasst werden. Eine solche Tabelle ist grundlegend für Matrixanalysen.

Versuchen wir die N x N-Tabelle anhand eines Beispiels zu verstehen. Angenommen, wir haben jeden der fünfzehn Schüler einer Klasse gefragt, die er (unter den anderen vierzehn) zu einer Geburtstagsfeier einladen möchte. Nehmen wir auch an, dass wir jeden Schüler in der Reihenfolge seiner Präferenz gebeten haben. Wir können diese Daten in einer N x N-Tabelle präsentieren (da die Gruppe aus 15 Schülern besteht, wird die Tabelle eine 15 x 15-Tabelle sein).

Die Ziffern 1, 2, 3 in den verschiedenen Zellen der Tabelle unten geben die Präferenzen an. 1 stellt die erste Präferenzwahl dar. Wie in der nachstehenden Tabelle gezeigt, hat A zuerst B als eingeladenen Teilnehmer an der Geburtstagsfeier bevorzugt.

In ähnlicher Weise geben die Ziffern 2 und 3 in der Tabelle die zweite bzw. dritte Präferenz an. Wie in der Tabelle zu sehen ist, hat C der zweiten Präferenz gegenüber A und der dritten Präferenz gegenüber E gegeben. In ähnlicher Weise hat D der ersten Präferenz gegenüber A, an zweiter Stelle zu C und an dritter Stelle gegenüber E gegeben. Somit ist die soziometrische Matrix insgesamt dargestellt Oben werden die zwischenmenschlichen Beziehungen zwischen den Schülern einer Klasse auf verständliche Weise dargestellt.

Die gleichen Daten können in Form eines Soziogramms dargestellt werden.

Sozio-Gramm: Muster der Wahl bei der Geburtstagsfeier zeigen:

Bei der Untersuchung des oben dargestellten Soziogramms stellen wir fest, dass A die am häufigsten ausgewählte Person ist. Er hat sich die höchste Anzahl von Wahlmöglichkeiten gesichert, dh acht. Davon sind drei die erste Wahl, vier zweite und eine dritte.

In der Sprache der Soziometrie können wir A als "Stern" bezeichnen, z. B. ist er der beliebteste Schüler in der Gruppe. In Bezug auf die Gesamtzahl der Auswahlmöglichkeiten kommen D und E (die jeweils 7 Auswahlmöglichkeiten unabhängig von den Präferenzen gesichert haben) als nächste. In Bezug auf die Präferenz ist ihr Status jedoch nicht mit A vergleichbar, da D nur 2 erste Präferenzen hat, während E nur 1 hat.

Es ist erwähnenswert, dass C, G und B insgesamt 5, 5 und 4 Wahlmöglichkeiten erhalten haben, aber jeder von ihnen drei erste Präferenzen erhalten hat. B hat die erste Präferenzwahl von A, der der "Stern" ist, gesichert (als solche ist diese erste Präferenzwahl qualitativ gesehen mehr als jede andere erste Präferenzwahl). Solche qualitativen Unterschiede sind wichtige Aspekte der soziometrischen Analyse.

Im Soziogramm finden wir, dass 0 nicht von einem einzelnen Schüler gewählt wurde und daher ein Isolat im soziometrischen Sprachgebrauch ist. Einige Fälle von gegenseitigen Entscheidungen erscheinen auch im Soziogramm, z. B. hat A B gewählt und B das Gefühl von A erwidert.

In ähnlicher Weise haben K und N dritte Präferenzwahlen zueinander gegeben. Das Soziogramm stellt auch gegenseitige Entscheidungen dar, die qualitativ ungleich sind, z. B. hat D seine erste Präferenzwahl für A angezeigt, aber A hat D eine zweite Präferenzwahl gegeben.

Wenn wir eine Gruppe hätten, die wesentlich größer war als die durch das Soziogramm dargestellte, könnte die entsprechende Figur die Existenz von Untergruppen oder Cliquen innerhalb der größeren Gruppe gezeigt haben. Das obige Soziogramm repräsentiert das Muster der Entscheidungen in Bezug auf die Einladung zu einer Geburtstagsfeier.

Wir hätten den Schülern der Klasse auch Fragen stellen können, um das Muster der Entscheidungen / Ablehnungen in Bezug auf andere Kriterien zu kennen. Zum Beispiel „Wen würden Sie als Spielgefährten wählen?“ Oder „Mit wem möchten Sie Ihr Mittagessen teilen?“ Usw., sind einige der Fragen, die gestellt werden könnten.

Die soziometrischen Fragen, die die Situationen oder Ereignisse, zu denen die Fragen gestellt werden, müssen die den Mitgliedern der Gruppe vertrauten Personen sein und die Fragen sollten im Kontext der Gruppe realistisch erscheinen.

Das heißt, die Ereignisse oder Situationen sollten den Befragten nicht sehr abwegig oder weit hergeholt erscheinen und sollten sich sinnvoll in die kognitive Struktur der Befragten einfügen. Schließlich ist es sehr wünschenswert, ein angemessenes Maß an Kohärenz zwischen der soziometrischen Struktur, an der wir interessiert sind, und den Kriterien, nach denen wir die Befragten bitten, ihre Akzeptanz oder Ablehnung anzugeben.

Die Fragebögen und Interviews sind die wichtigsten Instrumente bei der Durchführung soziometrischer Tests. Diese sind einfach zu verwalten und können für unterschiedliche Situationen neu formuliert werden.

Studenten, die an der Prüfung der Zuverlässigkeit soziometrischer Daten arbeiteten, stellten fest, dass trotz erheblicher Unterschiede in den individuellen Entscheidungen des Einzelnen und den Mustern interpersoneller Beziehungen innerhalb der Gruppe die auf den soziometrischen Daten basierenden Werte / Indizes ziemlich stabil sind.

Soziometrische Methoden wurden in den Studien zu Führungsverhalten, Freundschaftsmuster, Gruppenstrukturen, sozialen Anpassungen, Minderheitenvorurteilen, Moral, öffentlicher Meinung usw. mit Vorteil eingesetzt. Auch im Bereich der Psychiatrie (insbesondere der Gruppentherapie) hat sich der Einsatz der Soziometrie bewährt sehr fruchtbar

Unter den bahnbrechenden Studien über Führungsqualitäten unter Verwendung der soziometrischen Technik ist das von Helen Jennings an Studentinnen durchgeführte Studium besonders hervorzuheben. Jennings berechnete die Wahlpunkte für jeden Schüler auf der Grundlage der von jedem von ihnen erhaltenen Entscheidungen oder Ablehnungen.

Diese Studie ergab, dass es eine enge Übereinstimmung zwischen dem Führungsstatus der Studenten in der Gemeinschaft und den Wahlergebnissen gab, die sie in der Studie erhalten hatten.

Eine der wichtigsten Erkenntnisse aus Jennings Studie ist, dass die Führung nicht von einer bestimmten Konstellation von Merkmalen oder Persönlichkeitsmerkmalen abhängt. es hängt eher von den Verhaltensbeiträgen der Person in Bezug auf andere Mitglieder der Gruppe ab.

Festinger, Schachter und Back haben die soziometrische Technik eingesetzt, um die Auswirkungen der Musterung von Wohngebäuden auf Freundschaftsmuster zu untersuchen. Die Studie brachte die Tatsache ans Licht, dass Faktoren wie Alter, Interessen, sozioökonomischer Status usw. für die Bildung freundschaftlicher Beziehungen wichtig sind, während ökologische Faktoren einen wesentlichen Beitrag zur Erstbildung und Stärkung der Freundschaftsbeziehungen leisten .

Crisswell verwendete die soziometrische Technik in ihrer Studie über ethnische Gruppenvorurteile. Sie konnte deutlich zeigen, dass sich Rassenvorurteile bei Kindern erst ab einem bestimmten Alter entwickeln.

Roethlisberger und Diskson haben in ihrer bekannten Studie mit dem Titel "Management and the Worker" anhand von soziometrischen Diagrammen die zwischenmenschlichen Beziehungen zwischen Arbeitern im "Bank Verdrahtungsraum" beschrieben. Eine experimentelle Gruppe wurde aus dem größeren Komplex "Hawthorne Electrical" vertrieben Works. '

Oft ist es nicht möglich, die zwischenmenschlichen Beziehungen im Zusammenhang mit einer bestimmten konkreten Situation zu untersuchen. Zu solchen Zeiten werden die Personen gebeten, an einer imaginären Spielsituation oder einem Sozio-Drama teilzunehmen, um die Natur ihrer Einstellungen zu beurteilen. Das Sozialdrama hat sowohl diagnostische als auch therapeutische Implikationen für die Teilnehmer.

Die Variablen, die das soziometrische Maß darstellt, sind in der Regel sozial und beziehen sich auf die grundlegenden Daten, die die Soziologen hauptsächlich interessieren, und sind vor allem an Individuen interessiert, die sich in Wechselwirkung innerhalb eines miniaturisierten sozialen Systems befinden und so einen Einblick in das soziale Umfeld gewähren vom Subjekt wahrgenommen. Die Kenntnis des „subjektiven Bezugsrahmens“ erleichtert das Verständnis der Situation.

Soziologen, Sozialpsychologen und in geringerem Maße auch Sozialanthropologen und Psychiater haben soziometrische Maßnahmen mit Vorteil eingesetzt. Morenos Beharren darauf, dass der soziometrische Befund zur Umstrukturierung der untersuchten Situation herangezogen werden sollte, hat dazu geführt, dass diese Maßnahmen in den Bereichen Bildung, Industrie, Militär, psychische Gesundheit und allgemein im Social Engineering angewandt wurden.

Die interdisziplinäre Angemessenheit der soziometrischen Geräte spricht für ihre Relevanz in einem Bereich, in dem interdisziplinäre Integration von Interesse ist. Darüber hinaus sind dies Geräte, die ein unabhängiger Forscher ohne umfangreiche Ressourcen verwenden kann. Soziometrische Befunde haben direkte Auswirkungen auf die untersuchte Situation.

Dies ist ein zusätzlicher Vorteil dieser Techniken in Bezug auf die Aktionsforschung. Es ist auch nicht alles; Diese Techniken erzeugen zwar ein hohes Maß an Interesse und Zusammenarbeit in den Fächern, bieten aber auch Akzeptanzindizes und operative Definitionen für eine Reihe von empirischen Konzepten.

Kein Wunder, dass die Sozial- und Verhaltenswissenschaften von soziometrischen Geräten beeindruckt sind, wie aus dem häufigen Einsatz dieser Techniken in verschiedenen Bereichen ihres wissenschaftlichen Anliegens hervorgeht.

Lassen Sie uns nun einige der Vorsichtsmaßnahmen und Einschränkungen diskutieren, mit denen eine Forschung unter Verwendung soziometrischer Techniken vertraut sein sollte. Diese Vorsichtsmaßnahmen beziehen sich in einigen Fällen auf (a) die Art und Weise der Anwendung dieser Techniken; In anderen Fällen beziehen sie sich auf (b) Mängel, die der Natur soziometrischer Techniken innewohnen.

Die soziometrischen Maßnahmen stellen nur eine der vielfältigen Möglichkeiten dar, um zwischenmenschliche Beziehungen zu betrachten. In vielen Fällen sind zusätzliche Beweise, die auf andere Weise zur Verfügung gestellt werden, um Informationen über die physischen, sozialen, kulturellen und psychologischen Aspekte der Situation zu erhalten, Voraussetzung für ein interpretatives Verständnis der Phänomene, auf die die soziometrischen Techniken üblicherweise angewendet werden.

Moreno empfiehlt zu Recht die Verwendung von Spontaneitests und Interviews, um Hinweise auf die Determinaten soziometrischer Antworten zu erhalten. Zum Beispiel kann eine Person, die ihre Wahl für ein Mitglied ihrer eigenen ethnischen Gruppe angibt, dies aufgrund seiner persönlichen Bekanntschaft mit dem gewählten Mitglied getan haben; nicht so sehr aus ethnischen Gründen.

Angenommen, es wurde im Verlauf einer soziometrischen Untersuchung von Kindern aus verschiedenen sozioökonomischen Klassen festgestellt, dass die Kinder der Mittelschicht im Allgemeinen geneigt sind, Kinder ihrer Schicht als Spielgefährten zu wählen.

Was würde dieses Ergebnis bedeuten? Wenn wir herausfanden, dass die (auserwählten und die auserwählten) Kinder der Mittelschicht am selben Ort leben und sich als solche untereinander kennen, würde dies bedeuten, dass der Wohnfaktor ein entscheidender Faktor bei der Entscheidung zwischen-persönlicher Entscheidungen ist.

Kinder, die verschiedenen sozioökonomischen Gruppen angehören, leben in der Regel an verschiedenen Orten. Daher ist die Möglichkeit eines Kontakts zwischen Kindern verschiedener Schichten weniger wahrscheinlich. Daher sind die Kinder der Mittelklasse verständlicherweise nicht geneigt, Kinder anderer Gruppen als Spielgefährten auszuwählen.

Daher ist jede Schlussfolgerung, dass die Kinder der Mittelklasse, wenn sie keine Kinder anderer sozioökonomischer oder kultureller Gruppen wählen, Vorurteile widerspiegeln. Es wäre kein Spiegelbild der Realität.

Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Element der Vorurteile als historische Tatsache nicht in die Musterung der Kinderwahlen einbezogen wird. In der Tat kann zum Beispiel die Segregation von Menschen verschiedener Glaubensrichtungen, Kasten und Rassenbestände, dh das Leben in getrennten Gemeinschaften / Orten, zum Teil auf Vorurteile zurückgeführt werden.

Soziometrische Techniken sind ein wesentlicher Bestandteil der Bemühungen von Moreno und Mitarbeitern, eine ausgereifte Verhaltenstheorie interpersonaler Beziehungen zu unterbreiten. Die soziometrischen Techniken erhalten ihre Unterscheidungskraft aus dieser Theorie. Einige Forscher könnten jedoch versucht sein, diese Techniken zu missbrauchen. John Madge hat ausdrücklich auf diese Möglichkeit hingewiesen.

Die Tendenz, andere Datenarten zu ignorieren und den sciometrischen Daten einen besonderen empirischen Status zuzuordnen, kann die Motivation zur Einführung einer Maßnahme, die für eine fruchtbare und breitere Anwendung der Soziometrie erforderlich ist, verzögern. Lindzey und Borgatta machen geltend, dass systematische, theoretisch abgeleitete Forschungen, die auf die Erforschung der Arten von Bedingungen und Variablen im Zusammenhang mit der soziometischen Reaktion abzielen, bisher wenig unternommen hätten.

Der relative Mangel an systematischen und kumulativen Untersuchungen beruht auf der Tendenz, sich ausschließlich auf die soziometischen Maßnahmen zu stützen: Soziometrische Untersuchungen beschränkten sich bisher meist auf pädagogische und institutionelle Gruppen, während andere einschlägige Gruppen nicht soziometrisch untersucht wurden.

Die multivariate Konzeption des Wesens interpersonaler Beziehungen kann hoffentlich zu einer Forschung führen, die für das Verständnis des Gruppenprozesses von grundlegender Bedeutung ist. Außerdem würde eine solche systematische Forschung ein besseres Verständnis der soziometrischen Instrumente fördern.

Die mangelnde Besorgnis über die Verknüpfung der Formulierungen mit empirischen Daten (charakteristisch für Moreno) hat wahrscheinlich dazu geführt, dass ein vorsichtigerer und beständigerer Umgang mit Beziehungen zwischen theoretischen und soziometrischen Daten verhindert wird. Leeman hat ein mathematisches Basismodell vorgestellt, um die soziometrische Wahl darzustellen, was zu einem systematischeren Ansatz für soziometrische Daten führen kann.

Wiederum haben die soziometrischen Ermittler das Kriterium soziometrischer Fragen kaum beachtet. Die Wichtigkeit der Auswahl eines geeigneten Kriteriums für soziometrische Analysen wurde immer wieder betont. Maßgeblich ist hier die Unterscheidung zwischen "wesentlichen" und "Hilfskriterien" (von Moreno vorgeschlagen), wobei die wesentlichen Kriterien diejenigen sind, die sich auf die im Rahmen der Studie gemachten zentralen Tätigkeiten beziehen.

Crisswell hat zwischen soziometrischen Fragen in eine Richtung und in beide Richtungen unterschieden, während Jennings eine Unterscheidung zwischen der Gruppe "Psyche" und "Socio" vorschlägt. Diese Unterschiede müssen hervorgehoben werden, da eine nicht sorgfältige Auswahl des Kriteriums die Qualität der Daten nachteilig beeinflusst, und diese Daten eignen sich möglicherweise nicht für die Analyse von Konsequenzen.

Die Frage, was die Auswahl unter verschiedenen Kriterien bedeutet, sowie die Arten von Variablen, die am besten anhand bestimmter Kriterien gemessen werden können, sind Fragen, die zu Recht eine sorgfältige Überlegung verdienen und oft vernachlässigt wurden.

Eine der in diesem Zusammenhang erhobenen Einwände ist, dass der Ermittler, der die Soziometrie einsetzt, oft nicht weiß, was eine Wahl für das Subjekt bedeutet. Dieser Einwand bezieht sich auf Fragen der Relevanz verschiedener Kriterien für die Bereitstellung von Daten in Bezug auf bestimmte Dimensionen.

Die Forderung, dass der Ermittler „wissen“ sollte , was eine Antwort tatsächlich für jedes Subjekt bedeutet, ist nicht sehr richtig; Wichtig ist jedoch, inwieweit eine den Probanden auf der Grundlage der Reaktion auferlegte Reihenfolge mit relevanten unabhängigen Maßnahmen in Zusammenhang gebracht werden kann.

Trotz der phänomenalen Fortschritte, die in den letzten Jahrzehnten bei der Analyse soziometischer Daten gemacht wurden, bestehen nach wie vor charakteristische Mängel. Die gravierendsten davon sind die "Tendenz, bei einer zufälligen Variation unrechtmäßig Kapital zu erzeugen" und solche Variationen als sozial signifikant zu behandeln.

Nahezu soziometrische und quasi-soziometrische Studien, die Auswirkungen der reinen soziometrischen Untersuchungen sind, wurden in Situationen, in denen die strikte Übereinstimmung mit den Anforderungen der reinen soziometrischen Studien mit praktischen Problemen konfrontiert ist, durchaus fruchtbar durchgeführt.

Soziometrische Selbsteinstufung, Gruppenbeteiligungsskala, multirelationale soziometrische Umfrage und „Ratet mal, wer Techniken“ usw. sind einige der methodologischen Hilfsmittel, die den soziometrischen Tests sehr ähnlich sind.