Schulberatung: Bedeutung, Grundsätze und andere Details
Lesen Sie diesen Artikel, um mehr über die Bedeutung, Grundsätze, Wichtigkeit, Funktionen und Organisation von Beratungsdiensten in Schulen zu erfahren.
Bedeutung:
Unter den verschiedenen Diensten des Beratungsprogramms, die von Bildungseinrichtungen oder Schulen organisiert werden, spielt die Beratungsstelle eine entscheidende Rolle. Es ist der prominenteste Aspekt der Beratung, der die Bedeutung von Beratung in verschiedenen Situationen für verschiedene Dienste vermittelt. Meist wird es als Synonym für Führung behandelt. Deshalb wird es als das Herzstück des Beratungsprogramms angesehen.
Es ist so alt wie die Gesellschaft selbst. In der Regel wird auf vielen Ebenen Beratung angeboten. Es bedeutet in den Häusern, Eltern beraten ihre Kinder, in der Klinik oder im Krankenhaus berät der Arzt den Patienten. Im Gericht berät der Anwalt den Mandanten. So beraten Lehrer in Schulen oder Schulen ihre Schüler als Berater. Nach dieser Beratungsdiskussion müssen wir wissen, was Beratung ist.
Der Begriff Beratung in der Anleitungsliteratur vermittelt weit mehr als nur eine literarische Bedeutung, und sein Anwendungsbereich ist viel weiter als bloße Ratschläge. Das Hauptanliegen des Beratungsdienstes ist es, dem Einzelnen zu helfen, Selbstlenkung, Selbsterkenntnis und Selbstverwirklichung zu erreichen. Bevor wir auf die Definitionen verschiedener Spezialisten in diesem Bereich verweisen, ist es wichtig, dass wir die Bedeutung des Beratungsdienstes aus einer allgemeinen Perspektive kennen
Das ist:
„Beratung ist ein persönliches Treffen für die zwischenmenschliche Beziehung des Beraters und des Beraters, bei dem der Berater, der gerade eine Person mit besonderer Ausbildung und Kompetenz ist, dem Berater Vorschläge, Meinungen und Ratschläge gibt, um ihn (den Berater) zu unterstützen sich selbst verstehen und seine Möglichkeiten und Ressourcen so entwickeln, dass er als unabhängige und selbstständige Person fungieren kann, die in der Lage ist, seine eigenen Entscheidungen zu treffen und seine eigenen Probleme zu lösen.
Mit anderen Worten, es kann als Beratungsdienst bezeichnet werden und durch den gegenseitigen Austausch kann der Berater den Berater motivieren, Änderungen in der Einstellung und in der Entwicklung von Fähigkeiten und Kompetenzen herbeizuführen und die richtigen Entscheidungen zu treffen.
Definitionen der Beratung:
„Konsultation, gegenseitiger Meinungsaustausch, gemeinsame Beratung.“ - Die Websters
„Beratung bedeutet eine Beziehung zwischen zwei Personen, in der einer dem anderen eine bestimmte Art von Unterstützung gibt. -Myer
„Beratung ist eine Reihe von direkten Kontakten mit dem Einzelnen, die ihm helfen sollen, seine Einstellung und sein Verhalten zu ändern.“ - Carl Rogers
"Der Begriff Beratung umfasst alle Arten von zwei persönlichen Situationen, in denen einer Person der Kunde geholfen wird, sich effektiver an sich und seine Umgebung anzupassen."
- Robinson
„Beratung ist die Anwendung der persönlichen Ressourcen der Schule oder einer anderen Einrichtung zur Lösung der Probleme des Einzelnen.“ - Traxler
Auf der Grundlage der allgemeinen Bedeutung und Definitionen der Beratung werden die Art oder Merkmale der Beratung im Folgenden beschrieben:
Grundprinzipien der Beratung:
Der Beratungsdienst im Beratungsprogramm von Schulen oder Bildungseinrichtungen basiert auf folgenden Grundsätzen:
1. Die Beratung konzentriert sich stark auf die Selbststeuerung und Selbstverwirklichung des Schülers oder Klienten.
2. Es ist die Entwicklung der Einsichten und des Verständnisses der Beziehungen von Selbst und Umwelt.
3. Es ist eine strukturierte Lernsituation.
4. Die Beratungsmethoden variieren mit den Bedürfnissen des Klienten oder Schülers.
5. Es ist in erster Linie ein vorbeugender und korrigierender Prozess.
6. Es ist freiwillig für die Schüler.
Bedarf und Bedeutung der Beratungsstelle :
Es ist sicher hervorzuheben, dass die Schüler in der Schule und zu Hause eine Reihe von Problemen haben, die sich auf Anpassungen, Bildungswahl und Berufswahl usw. beziehen. Die meisten ihrer Probleme sind jedoch von persönlicher sozialer Natur.
Diese persönlich-sozialen Probleme lauten wie folgt :
1. Betreff wechseln.
2. Entwicklung geeigneter Lerngewohnheiten.
3. Freunde finden und halten.
4. Minderwertigkeitsgefühle.
5. Kostenlose Studentenschaft und Konzession.
6. Mit Gleichaltrigen zurechtkommen
7. Vorbereitung auf die Prüfung.
8. Probleme im Zusammenhang mit der Freizeitnutzung.
9. Bei angemessener Beteiligung oder zu starker Beteiligung an Schulaktivitäten.
10. Die Schule verlassen.
11. Für die Zukunft planen.
12. Ununterbrochene Abwesenheit von der Schule.
13. Probleme in Bezug auf Liebesbeziehungen.
14. Probleme im Zusammenhang mit der Leistung.
15. Sitten und Moral
Die Schüler brauchen Beratungsdienste, um zu wissen, wie sie mit den Problemen umgehen müssen, mit denen sie in ihrem Alltag konfrontiert sind. Manchmal weiß ein Schüler nicht, dass er ein Problem hat. Wenn er nicht auf seine Probleme aufmerksam gemacht wird, kann ihm in seiner Entwicklung nicht geholfen werden. Dafür braucht er Beratung, um Einsicht in seine Probleme zu gewinnen.
Außerdem wurde beobachtet, dass ein Schüler eine weise und verständnisvolle Person braucht, mit der er über seine persönlichen Probleme sprechen kann, eine Person, die einen Patienten dazu bringen kann, seine Probleme anzuhören und ihn bei der Lösung seiner Probleme zu unterstützen. Die Beratungssitzung bietet den Schülern die Gelegenheit, über ihre Probleme zu sprechen und Einblick in die möglichen Lösungen für seine Probleme zu gewinnen.
Funktionen der Beratung im Allgemeinen :
Die Beratungsstelle hat folgende Funktionen:
1. Es schafft eine vertrauensvolle, akzeptierende, sichere und gemeinsame Beziehung zu den Schülern.
2. Es ermöglicht und ermutigt die Schüler, seine Sorgen und Probleme auszudrücken
3. Es hilft den Schülern, Einsicht in seine wirklichen Probleme zu gewinnen und ihm beim Selbstverständnis und der Selbstentwicklung zu helfen. In diesem Sinne ist Beratung naturgemäß entwicklungspolitisch.
Es hilft dem Schüler, die Faktoren zu verstehen, die seine Probleme, Sorgen und Schwierigkeiten verursacht haben, und dabei auf diese Faktoren aufmerksam zu sein, um das Wiederauftreten seiner Probleme und Schwierigkeiten zu verhindern. In diesem Sinne ist Beratung vorbeugend.
Es hilft dem Schüler, sich selbst und seine Umwelt zu verstehen und Lösungen für seine Probleme zu finden, die sich selbst zufriedenstellen und der Umwelt zugute kommen. Die Lösung seiner Probleme führt zu emotionaler Befreiung und Beruhigung. Deshalb ist Beratung eine heilsame Angelegenheit.
Organisation der Beratungsstelle in der Schule:
Der Beratungsdienst ist nach folgenden Kriterien zu organisieren, um den Beratungsdienst in der Schule zu einem großen Erfolg zu machen:
1. Ein qualifizierter Berater sollte ernannt werden.
2. Dem Berater sollte ein separater Raum eingeräumt werden, damit er ausreichend Privatsphäre hat.
3. Der Raum sollte ausreichend Ausrüstung haben.
4. Der Raum sollte ausreichend möbliert sein.
5. Der Berater sollte jede Gelegenheit oder Einrichtung, die von der Schule angeboten wird, wie Bulletin Board, Versammlungszeitraum usw., nutzen, um die Beratungsstelle bekannt zu machen und deren Art und Zweck zu erläutern.
6. Der Raum sollte so attraktiv wie möglich gestaltet werden.
7. Der Berater sollte sich den Schülern bei Bedarf leicht zur Verfügung stellen.
8. Der Berater sollte sehr aufgeschlossen und menschlich sein.
9. Der Schulleiter oder Schulleiter sollte großes Interesse an der Beratung der Schule haben.
10. Der Berater sollte mit Schülern, Lehrern, Eltern und anderen Gemeinschaftsgruppen durch Filme und Filmstreifen illustrierte Gespräche arrangieren.
