Interesse: Definition, Typen und Messung

Nachdem Sie diesen Artikel gelesen haben, erfahren Sie mehr über: - 1. Definition von Interesse 2. Arten von Interesse 3. Messung.

Definition des Interesses:

Oft hören wir Schüler sagen: "Ich interessiere mich für Literatur", ich interessiere mich für Wissenschaft ", " Ich interessiere mich für Fotografie "und so weiter. Interessen sind die Persönlichkeitsmerkmale eines Individuums, die für Zufriedenheit und Erfolg in den Bildungs- und Berufsfeldern von Bedeutung sind. Diese Eigenschaften äußern sich als Vorlieben und Abneigungen, Vorlieben und Gleichgültigkeiten.

Interessen geben Hinweise auf Anpassung und Persönlichkeit. Die Kenntnis und das Verständnis der Interessen eines Kindes sind ein wesentlicher Faktor für die Bildungs- und Berufsberatung. Das Interesse bezieht sich im Wesentlichen auf die motivierende Kraft eines Individuums, die ihn dazu bewegt, eine Person, eine Sache, ein Objekt oder eine Aktivität zu besuchen. Interesse und Aufmerksamkeit sind untrennbar miteinander verbunden, und Interesse wird als latente Aufmerksamkeit und Aufmerksamkeit als Handlungsinteresse betrachtet. Lassen Sie uns nun einige Definitionen von "Interesse" untersuchen.

Aus all diesen Definitionen können wir folgende Punkte ziehen:

1. Interessen gelten als latente Aufmerksamkeit, Aufmerksamkeit wird als Handlungsinteresse behandelt.

2. Interessen sind konditionierte Reize, die sich auf Zielobjekte beziehen.

3. Interessen sind ein Aspekt der Persönlichkeitsentwicklung, der sowohl von erblichen als auch von Umweltfaktoren geprägt ist.

4. Interessen werden niemals dauerhaft fixiert.

5. Individuelle Interessenunterschiede sind bereits in der Vorschule erkennbar.

6. Sie sind für eine Person einzigartig.

7. Sie werden als Vorlieben oder Abneigungen von Aktivitäten, Objekten, Eigenschaften oder Personen in der Umgebung ausgedrückt.

Arten von Interesse:

Super hat drei Arten von Interessen vorgeschlagen: Ausgedrückte Interessen, Manifestierte Interessen und Getestete Interessen.

1. Interesse zum Ausdruck gebracht:

Es bezieht sich auf das Interesse an einem Objekt, einer Tätigkeit, einem Studienobjekt oder Beruf, wie es von einer Person verbal ausgedrückt wird.

2. Manifestiertes Interesse:

Dies bezieht sich auf die tatsächliche Teilnahme an einer Tätigkeit oder einem Beruf.

3. Geprüftes Interesse:

Es bezieht sich auf das Interesse einer Person, gemessen an den Zinsbeständen.

Messung der Interessen:

Es gibt verschiedene Methoden zur Messung von Interessen, z. B. Interviews, Checklisten, direkte Beobachtungen, Fragebögen und Inventare. Fragebögen und Inventare sind die wichtigsten Methoden zur Messung von Interessen.

Wir werden daher einige wichtige Interesseninventare beschreiben:

(i) Der Blank für ein starkes berufliches Interesse

Dieses Inventar besteht aus 400 Artikeln und ist in zwei Formen erhältlich - eine für Männer und die andere für Frauen. Die Gegenstände bestehen aus Berufen, Vergnügungsaktivitäten, Schulfächern, persönlichen Merkmalen usw.

Das Inventar kann für 40 Berufe bewertet werden. Das Leerzeichen ist am nützlichsten bei Personen, die mindestens 17 Jahre alt sind.

(ii) Das Kuder-Präferenzprotokoll:

Die Kuder-Bestände sind für Kinder ab der 9. Klasse und für Erwachsene bestimmt. Sie liegen in Form von drei Präferenzdatensätzen vor.

(iii) PSM-Inventar:

Dieses Inventar wurde vom Büro für Berufsberatung, Prantiya Shikshan Mahavidyalaya, Jabalpur erstellt. Es ist ein verbales Inventar, das sowohl Einzelpersonen als auch Gruppen im Alter von 13 bis 18 Jahren zur Verfügung steht.

(iv) Chatterjees nichtsprachlicher Präferenzsatz 962:

Dies ist eine nonverbale Aufzeichnung, die Gruppen verwaltet werden kann. Es misst das Interesse an zehn Interessenbereichen: Kunst, Literatur, Wissenschaft, Landwirtschaft, Technik, Handwerk, Outdoor, Sport, Medizin und Haushalt.

(v) RR Singh's Interest Record Card:

Dieser selbstverwaltete Interest Record misst das Interesse in sieben Bereichen - mechanisch, geschäftlich, wissenschaftlich, sozial, klerikal, ästhetisch und im Freien.

(vi) Der Thurstone Interest Schedule:

Dieser Interessenplan ist wirksamer, um eine nachdenkliche Selbsteinschätzung des Schülers herbeizuführen; es ist informativer; ist bequem zu bedienen und spart Zeit und Geld.

Neben den oben genannten Zinsbeständen gibt es noch andere:

1. Inventar des beruflichen Interesses von ND Badami.

2. Berufliche und berufliche Interessenaufzeichnung von SBL Bharadwaj.

3. Aufzeichnungen über berufliche und pädagogische Interessen von SP Kulshrestha und OP Damale.

4. Vocational Interest Inventory von V. George Mathew.

5. Interesseninventar der Abteilung für Pädagogische Psychologie und Bildungsstiftung

Verwendung von Zinsinventaren:

(i) Zinsbestände sind erforderlich, da sie den Schülern eine bessere Wahl bei der Annahme von Fächern, Kursen, Berufen und Freizeitaktivitäten usw. ermöglichen.

(ii) Sie sind für Arbeitgeber sehr nützlich, um einen Studenten für eine günstige Beschäftigung in der betreffenden beruflichen Einrichtung auszuwählen.

(iii) Sie sind für Lehrkräfte und Berufsberater von großem Nutzen, um die Leistungen der Schüler in ihrem Interessenbereich zu ermitteln.

(iv) Sie sind auch für die Eltern nützlich, da sie darauf bestehen, dass sie ihren Kindern bei ihrem Lieblingsfeld helfen.

(v) Sie unterstützen den Berater, Lehrer und Betreuer bei der Lösung der Probleme der Kinder.

(vi) Im Vergleich zu anderen psychologischen Geräten sind sie wirtschaftlich.