Leistungstest: Bedeutung und Typen - erklärt!
In diesem Artikel erfahren Sie mehr über Bedeutung, Typen und Ziele des Leistungstests.
Bedeutung des Leistungstests:
Der Leistungstest ist höchstwahrscheinlich der sehr wichtige Beurteilungsbereich für ein Beratungsprogramm zum Nutzen des Einzelnen. Die Bewertung des Leistungstests ist ein hervorragendes Mittel zur Bewertung der (akademischen) Bildungsleistungen und für den Einzelnen in dem betreffenden Bereich des von der Prüfung abgedeckten Themas. Es geht darum zu bestimmen, wie schnell, wie genau und auf welcher Ebene eine Person die Aufgaben ausführen kann, die für die Erfüllung der Aufgaben gestellt werden.
Leistungsprüfungsmaßnahmen vermitteln Kenntnisse, Beherrschung und Verständnis allgemeiner und spezifischer Wissensbereiche. Leistungstests versuchen zu messen, was und wie der Einzelne gelernt hat, nämlich. sein heutiger Leistungsstandard. Die Ergebnisse des Leistungstests geben den akademischen Status des einzelnen Lernenden in verschiedenen Fächern als Ganzes oder einzeln an.
Testergebnisse für Leistungstests sind recht hilfreiche Hinweise für die Berufsberatung, da diese sich meist auf Fähigkeiten und Interessen bezogen. Unter diesen Umständen sollte der Leistungstest auf einem systematischen Testprogramm jeder Schule basieren, die einen geeigneten Beratungsdienst für die Einzelpersonen durchführen möchte.
Arten des Leistungstests:
Leistungstests können aus verschiedenen Kategorien bestehen, die sich nach Form, Zweck, Zeit, Methode und Themenbereich richten. Der Leistungstest kann verschiedene Formen annehmen, z. B. mündliche, schriftliche und praktische Prüfungen. Elemente des Leistungstests können Fragen des Aufsatztyps oder kurze Antwortfragen oder objektive Fragen oder Kombinationen aller dieser Typen sein.
Der Leistungstest kann je nach dem Zweck, zu dem er verabreicht wird, unterschiedlich sein. Dies sind Diagnosetests, Prognosetests, Genauigkeitstests, Leistungstests, Spucktest usw. Leistungstests können in verschiedenen Zeitabschnitten durchgeführt werden. Wenn es sich um einen Zeit- oder Periodenfaktor handelt, ist der Test ein summativer Test, ein täglicher Test, ein wöchentlicher Test, ein vierzehntägiger Test, ein monatlicher Test, ein vierteljährlicher Test, ein halbjährlicher Test, ein jährlicher Test oder eine Abschlussprüfung am Ende des Studiengangs eines Akademikers Jahr.
Auf der Grundlage von Inhalten oder Inhalten werden Leistungstests als Sprachtest, Lesetest, Rechtschreibprüfung, Geschichtstest, Geographietest, Mathematiktest, Wissenschaftstest usw. kategorisiert. Im Großen und Ganzen können alle diese Leistungstests in zwei Teile unterteilt werden Qualitätsgrundlage, die standardisierter Test und vom Lehrer erstellter Test ist. Lassen Sie uns hier die objektive Art des Leistungstests diskutieren.
Das traditionelle Prüfungsverfahren oder die Art des Prüfungsaufsatzes steht unter heftigem Beschuss. Die Schüler lehnen es wegen der starken Kraft oder des Drucks ab. Die Eltern kritisieren es wegen seiner schädigenden Wirkung auf die körperliche und geistige Gesundheit von Kindern.
Die Lehrer beschweren sich wegen ihrer schädlichen Auswirkungen auf die Schularbeit. Der praktische Psychologe spricht schlecht wegen seiner Unzuverlässigkeit und Invalidität darüber, und der Erziehungswissenschaftler greift ihn an, weil ihm das Ziel und der Zweck nicht eindeutig sind.
Um einige der Übel der Aufsatzprüfungen zu beseitigen, scheinen objektive Tests sehr nützlich zu sein. Moderne Pädagogen legen großen Wert auf diese Art von Tests, um die traditionelle Art von Tests zu ergänzen. Der Rat für Sekundarschulbildung in All India hat eine "Bewertungseinheit" eingerichtet.
In den letzten 10 Jahren wurden viele Workshops und Seminare organisiert, um neue Typprüfungen vorzubereiten. Die Dienste von Dr. Bloom of America, einem Experten für Evaluierung, wurden für einige Zeit gesichert, um die neue Art von Tests bekannter zu machen und eine große Anzahl von Lehrern in der Verwendung dieser Tests geschult zu haben.
