Kurzanleitung zum Erlernen von Interpunktionszeichen

Satzzeichen sind Signale an Ihre Leser. Genau wie beim Sprechen halten wir an, stoppen oder ändern unseren Ton, beim Schreiben verwenden wir Satzzeichen, um zu unterstreichen und zu klären, was wir meinen. Diese Interpunktionszeichen sind auch wichtig, da sie die Bedeutung eines Satzes insgesamt ändern können, wie zum Beispiel

Frau, ohne sie, Mann ist unvollständig (Wichtigkeit von Frauen)

Frau ohne ihren Mann ist unvollständig (Wichtigkeit des Mannes)

Hinweis: Das Komma muss nur eingefügt werden, nachdem der Mensch die gesamte Bedeutung des Satzes geändert hat. Gleiches gilt für Anführungszeichen.

"Hari", sagte Ram, "war pünktlich." (Bedeutet, dass Hari pünktlich war)

Hari sagte, Ram war pünktlich (dh Ram war pünktlich)

1. Das Komma:

Das Interpunktionszeichen, das Schreibern normalerweise die meisten Schwierigkeiten bereitet, ist das Komma. Die Verwendung von Comma ist in mancher Hinsicht eine Frage des persönlichen Schreibstils. Einige Autoren verwenden Kommas großzügig, während andere es vorziehen, sie sparsam zu verwenden. Wenn Sie also die Möglichkeit haben, ein Komma zu verwenden, ist es möglicherweise ratsam, das zu unterlassen. Zum Beispiel ist die Verwendung eines Kommas vor dem „und“ in einer Serie normalerweise optional, vorausgesetzt, es besteht beispielsweise keine Gefahr des falschen Lesens.

Wir kauften Schals, Fäustlinge und Pullover, bevor wir nach Srinagar aufbrachen (vor "und" kein Komma)

Wir haben Äpfel, Pflaumen und Erdbeeren und Pizza gegessen (Komma vor "und" der Klarheit halber)

Das Komma markiert die kürzeste Pause. Es ist benutzt-

(1) Wörter in Apposition zu markieren; wie,

Alexander, der Eroberer der Welt, fing an zu weinen.

(2) um den Nominativ der Adresse zu kennzeichnen; wie.

König, ich bin dein demütiger Diener

(3) Um zwei oder mehr Teile der Sprache, die zusammenkommen, voneinander zu trennen.

Gesundheit, Wohlstand und Frieden gehören zusammen.

Er lebte weise, umsichtig und ehrlich.

(4) Nach einer absoluten Konstruktion als

Nachdem die Sonne untergegangen war, kehrten sie nach Hause zurück. Nachdem er seine Arbeit erledigt hatte, ging er ins Bett.

(5) vor und nach einer partizipativen Phrase, vorausgesetzt, dass der Partizip zu einem Satz erweitert werden kann und nicht im rein qualifizierenden Sinne verwendet wird; wie.

Nachdem der König seine Feinde besiegt hatte, kehrte er in sein Land zurück.

(6) jedes Wortpaar derselben Klasse oder Art zu trennen; wie.

Reich und arm, hoch und niedrig, jung und alt müssen alle sterben.

(7) Wörter, Phrasen oder Klauseln, die in den Satzsatz eingefügt werden, als.

Gesundheit ist schließlich das Wichtigste. Zumindest war ihr Verhalten äußerst unhöflich.

(8) Um die Wiederholung eines Verbs zu vermeiden; wie

Shanta ist ein Sindhi; Tarabai, ein Bengali.

Ram erhielt eine Uhr; Hari, ein Buch.

(9) Um eine nachgeordnete Adverbklausel vom Rest des Satzes als zu trennen.

Wenn Sie Tränen haben, bereiten Sie sich darauf vor, sie jetzt zu vergießen.

Wenn Sie fertig sind, werden wir anfangen.

(10) Um kurze Koordinatensätze eines Satzes als zu trennen

Ich kam, ich sah, ich eroberte.

Männer können kommen und Männer. mag gehen, aber ich mache immer weiter.

(11) ein direktes Zitat vom Rest des Satzes abzugrenzen; wie,

"Versuchen Sie es noch einmal", sagte der Lehrer.

Er sagte zu uns: "Warten Sie und schauen Sie zu."

Wenn kein Komma verwendet wird:

Es gibt Fälle, in denen Sie ein Komma unbedingt vermeiden sollten.

(a) Verwenden Sie kein Komma, um das Subjekt von seinem Prädikat zu trennen.

[FALSCH] Wenn Sie sich vor dem 15. September für unsere Fitnessprogramme registrieren, sparen Sie dreißig Prozent der Mitgliedskosten.

[RECHTS] Wenn Sie sich vor dem 15. September für unsere Fitnessprogramme registrieren, sparen Sie dreißig Prozent der Mitgliedskosten.

(b) Verwenden Sie kein Komma, um ein Verb von seinem Objekt oder seinem Subjekt oder einer Präposition von seinem Objekt zu trennen:

[FALSCH] Ich hoffe, Ihnen vor Weihnachten eine aktuelle Momentaufnahme meines Hundes Tony zu senden.

[RIGHT] Ich hoffe, Ihnen vor Weihnachten eine aktuelle Momentaufnahme meines Hundes Tony zu senden.

[FALSCH] Sie reiste mit einem kleinen Rucksack, einem Bettzeug, einem Zelt und einer Kamera um die Welt.

[RECHTS] Sie reiste mit einem kleinen Rucksack, einem Bettzeug, einem Zelt und einer Kamera um die Welt.

[FALSCH] Der Schneeregen fiel schwer auf das Blechdach, aber die Familie war an den Lärm gewöhnt und kümmerte sich nicht darum.

[RECHTS] Der Graupel fiel schwer auf das Blechdach, aber die Familie war an den Lärm gewöhnt und achtete nicht darauf.

(d) Verwenden Sie keine Kommas, um Wörter und kurze Sätze (insbesondere einleitende Phrasen) hervorzuheben, die nicht in Klammern sind.

[FALSCH] Nach dem Abendessen werden wir Badminton spielen. [RECHTS] Nach dem Abendessen werden wir Badminton spielen.

(e) Verwenden Sie keine Kommas, um einschränkende Elemente hervorzuheben:

[FALSCH] Die Finger an seiner linken Hand sind größer als die zu seiner Rechten.

[RECHTS] Die Finger an seiner linken Hand sind größer als die zu seiner Rechten.

(f) Verwenden Sie kein Komma vor dem ersten oder nach dem letzten Element einer Serie:

[FALSCH] Die Schatztruhe enthielt drei Perücken, etwas Modeschmuck und fünftausend Dollar.

[RECHTS] Die Schatztruhe enthielt drei Perücken, etwas Modeschmuck und fünftausend Dollar.

2. Das Semikolon:

Das Semikolon stellt eine Pause dar, die größer ist als die durch das Komma angegebene. Es wird verwendet:

(1) die Klauseln eines zusammengesetzten Satzes zu trennen, wenn sie Kommas enthalten; wie. Da Caesar mich liebte; Ich weine um ihn; wie er Glück hatte; Ich freue mich darüber; wie er tapfer war; Ich ehre ihn

(2) eine Reihe lose zusammenhängender Klauseln zu trennen; wie,

Lesen macht einen vollen Mann; einen bereiten Mann sprechen; einen genauen Mann schreiben.

3. Der Doppelpunkt:

Der Doppelpunkt stellt eine Pause dar, die noch länger ist als die durch das Semikolon angegebene. Sie richtet die Aufmerksamkeit des Lesers auf das, was folgen soll, und daher sollten Sie diese verwenden, um eine Liste, eine Zusammenfassung oder eine Idee einzuführen, die die einleitende Idee irgendwie vervollständigt Es ist benutzt-

(1) vor der Aufzählung; wie.

Die drei großen Bücher sind: Ramayana, Mahabharata und Gita.

Während seines Aufenthalts in den Vereinigten Staaten besuchte er drei Städte: New York, Washington und Las Vegas.

Meine Mutter gab mir einen guten Rat: um zu vermeiden, Zeit und Energie zu verschwenden und sich um Dinge zu sorgen, kann ich nichts ändern.

Die Tageszeitung enthält vier Abschnitte: Nachrichten, Sport, Unterhaltung und Kleinanzeigen.

Zwischen der Stunde und den Minuten in der Notation. 17:30 Uhr

(2) Ein Angebot einführen. Es folgt oft ein Strich (-); wie, Shakespeare sagt: - "Süß sind die Verwendungen von Widrigkeiten."

Wenn Sie keinen Doppelpunkt verwenden:

Sie sollten keinen Doppelpunkt zwischen einem Verb und seinem Objekt oder Subjektkomplement oder zwischen einer Präposition und seinem Objekt platzieren:

[Falsch] Sein Nachbar hat ihm geliehen: ein Zelt, ein Holzkanu und einen leicht ramponierten Ofen (Doppelpunkt zwischen Verb und Gegenständen)

[RECHTS] Sein Nachbar lieh ihm ein Zelt, ein Holzkanu und einen leicht verbeulten Ofen.

[FALSCH] Wir reisten nach: London, Wales und Schottland (Doppelpunkt zwischen Präposition und Objekten)

Wir reisten nach London, Wales und Schottland

4. Anführungszeichen:

1. Zum Einschließen von direkten Angeboten Beachten Sie, dass Kommas und Punkte in das schließende Anführungszeichen gesetzt werden

Beispiel:

Er fragte: "Wirst du da sein?" "Ja", antwortete ich, "ich suche dich in der Hotellobby."

Shakespeare sagt: "Unbehagen liegt der Kopf, der eine Krone trägt."

2. Wörter anzeigen, die ironisch, mit Vorbehalten oder auf ungewöhnliche Weise verwendet werden

Die Geschichte ist voller Blut im Namen der „Zivilisation“.

5. Apostroph:

Sie sollten einen Apostroph verwenden

(1) Um den Possessivfall eines Substantivs zu bilden oder um zu zeigen, dass Sie Buchstaben in einer Kontraktion ausgelassen haben. Verwenden Sie keine Kontraktionen im formellen oder akademischen Schreiben.

Der Cabrio-Motor ist endlich gestorben. (Das Substantiv „Cabrio“ steht im Possessivfall)

Ich habe meinen Mitbewohner seit zwei Wochen nicht gesehen. (Das Verb "Nicht" ist eine Kontraktion von "Nicht".)

Es ist deine Mutter am Telefon ("es" ist die Kontraktion von "es ist")

(2) Um das Possessivum eines Pluralnomen zu bilden, das auf "s" endet, setzen Sie einfach einen Apostroph nach dem "s".

Er hat die Zukunft seiner drei Söhne im Auge.

In vielen Vororten ähneln sich die Entwürfe der Häuser zu sehr.

6. Klammern ():

Klammern werden gelegentlich und sparsam für zusätzliches, unwesentliches Material verwendet, das in einem Satz enthalten ist. Zum Beispiel Daten, Quellen oder Ideen, die dem Rest des Satzes untergeordnet oder tangential sind. Klammern erscheinen immer paarweise. Bevor er am Bahnhof ankam, brannte der alte Zug (jemand sagte, es sei ein Überbleibsel aus Grenztagen).

Beenden von Interpunktionszeichen:

Die Satzzeichen, die das Ende eines Satzes signalisieren, sind:

ich. Der Punkt oder die Periode.

ii. Das Fragezeichen?

iii. Das Ausrufezeichen!

1. Punkt oder die Periode:

Wir verwenden den Punkt oder die Periode, um einen Satz zu beenden. Sie können auch Perioden mit zwingenden Sätzen verwenden, die kein Gefühl der Dringlichkeit oder Aufregung haben:

Ehrlichkeit währt am Längsten.

Biegen Sie am Stoppschild rechts ab.

Bring mir eine Tasse Kaffee und eine Käsesandhexe.

(2) nach Abkürzungen und Initialen; wie, .

MA, MLA, Co., Herr CL Gupta

2. Ausrufezeichen:

Wenn Sie ein Gefühl der Dringlichkeit oder sehr starken Emotionen ausdrücken möchten, können Sie Ihre imperativen Sätze und Aussagen mit einem Ausrufezeichen beenden:

Ausschau unten!

Verlasse dieses Haus sofort!

Ich hasse ihn!

Daher wird nach Interjektionen, ausschließenden Phrasen und ausschließenden Sätzen ein Ausrufezeichen verwendet. wie,

Ach! Bravo! Ah! Oh, höre!

Was für ein Glück! Wie es regnet Gut gemacht!

Ausrufezeichen sind jedoch im formellen Schreiben selten. Verwenden Sie sie sparsam, wenn überhaupt.

3. Fragezeichen:

Das Fragezeichen wird am Ende einer direkten Frage verwendet:

Wer ist zuerst da?

Wo ist mein Mantel?

Verwenden Sie kein Fragezeichen am Ende einer indirekten Frage, da sie einfache Aussagen sind und daher mit einem Punkt enden. Daher sollte es nicht in der indirekten Sprache verwendet werden. Ich frage mich, wer als May Queen im Konzert ausgewählt wurde.

Sie fragte, ob sie Softball spielen könne.

Der Lehrer fragte, wer Kaugummi kauen würde.

Die Verwendung von Großbuchstaben:

Ein Großbuchstabe wird verwendet:

(1) einen Satz zu beginnen; wie,

Hart arbeiten. Oder du wirst versagen.

Wir kennen den Weg

(2) jede neue Poesie zu beginnen; wie.

Die Jugend ist voller Freude.

Das Alter ist voller Sorgen.

(3) um alle richtigen Substantive und Adjektive zu beginnen, die sich aus ihnen bilden; wie,

Dezember, Samstag, Bombay, die Deutschen, die chinesischen Truppen, englische Sprache, der türkische Tabak.