Körperliches Wachstum und Entwicklung von Kindern

Körperliches Wachstum und Entwicklung von Kindern!

Die wichtigste, hilfreichste, täuschendste, verwirrendste und am meisten vernachlässigte Tatsache in der Bildung ist Wachstum. Am wichtigsten ist es, weil die erste Überlegung während der Schuljahre sein sollte, dass Wachstum erreicht wird. am hilfreichsten, weil die Plastizität und die Vitalität der Wachstumsphase vielfältige Möglichkeiten bieten, um Bildung zu täuschen, weil Bildung ständig mit der eigenen Leistung verwechselt, was wirklich durch Reifung entstanden ist; verwirrend, weil Wachstum ständigen Wandel mit sich bringt, weil es so offensichtlich und doch so subtil ist.

Wachstum in Intellekt, Persönlichkeit und Charakter kann nur in Bezug auf körperliches Wachstum angemessen verstanden werden. Um den grundlegenden biologischen Charakter des Wachstums in der Intelligenz zu verstehen, sollte die Ähnlichkeit zwischen den Kurven für das Wachstum in der Intelligenz und im Körper beachtet werden. Erst nach Berücksichtigung der physiologischen Veränderungen in der Kindheit und Jugend kann man die tiefgreifende Veränderung der Interessen und Einstellungen, die in dieser Periode auftreten, voll einschätzen. Eine Lüge der körperlichen Entwicklung ist die Erklärung vieler "Sorgenkinder"

Für ein Kind ist die Tatsache, dass es ständig wächst und sich verändert, keine Tatsache. es ist eine erfahrung, die ihm sehr schwierige probleme vorstellt. Da in seiner Welt körperliche Größe und Können eine große Rolle spielen, bestimmt das Wachstum, das er erreicht hat, in hohem Maße die Gruppe der Kinder, mit denen er in Verbindung steht, sowie seine Position und sein Ansehen in dieser Gruppe.

In der Pubertät kann und wird das körperliche Wachstum den Jugendlichen beiderlei Geschlechts möglicherweise in vielerlei Hinsicht peinlich. Es ist nicht leicht für den gewachsenen und relativ stabilisierten Menschen, zu erkennen, wie verwirrend es ist, zu wachsen, zumal diese Probleme der Kindheit und Jugend ihn wahrscheinlich einmal so unglücklich gemacht haben, dass er sich jetzt nicht mehr daran erinnern möchte.

Die konkrete Bedeutung von Unterschieden und Veränderungen der Körpergröße wird deutlicher, wenn der Leser sich an seine eigene Kindheit und Jugend erinnert. Er erinnert sich vielleicht, wie sehr große Erwachsene erschienen - wie groß sogar Kinder in der fünften Klasse -, als er in der zweiten Klasse war, oder wie unbeholfen und unreif er sich im Vergleich zu den Senioren als Gymnasiast fühlte.

Es ist auch gut, sich an Fälle zu erinnern, von denen bekannt ist, dass Wachstumsfaktoren eine große Rolle im Leben eines Kindes gespielt haben. Eine Schule hatte den klugen Jungen, dessen ehrgeizige Eltern ihn in der Schule vorwärtsgetrieben hatten, bis er mit anderen zusammen war, gegen die er im Spiel so hilflos war, dass er zu einem diffusen Einsiedler wurde; der überaus große Junge, der sich völlig von den Spielen mit seinen Mitmenschen zurückgezogen hat, weil er buchstäblich nicht mit ihnen konkurrieren konnte; der dumme Tyrann in der sechsten Klasse, der tyrannisiert wurde, weil er in der Klasse von Jungen zurückgehalten worden war, die zu klein waren, um sich erfolgreich zu wehren; und der kleine Junge, der sich in körperliche und seelische Erschöpfung hineinarbeitete und versuchte, in irgendeiner Form von Leichtathletik etwas zu erreichen.

Dann gab es das für ihr Alter kleine Mädchen, das zum verwöhnten Haustier sowohl der Lehrerin als auch der anderen Mädchen in ihrer Klasse wurde, und das große Mädchen ohne Knochen, das äußerst unglücklich war, weil es so groß und groß war, dass die meisten von ihnen Jungen wollten nicht mit ihr tanzen.

Wenn der Leser kritisch auf seine eigene Jugend zurückblickt, werden wahrscheinlich unangenehme Erinnerungen an Verwirrung und Angst vor den Veränderungen der Pubertät aufkommen. Höchstwahrscheinlich gab es Verlegenheit über den Ärmeln und Hosenbeinen, die zu kurz geworden waren, und betonte Handgelenke und Knöchel proportional zu dünn mit zu großen Händen und Füßen.

Vielleicht gab es Unbeholfenheiten, die Unfälle am Esstisch oder im Klassenzimmer verursachten, eine Stimme, die zu ungünstigen Zeiten brach, Zähne und Nase zu groß in einem kindlichen Gesicht waren, ein flaumiger Bart, der nicht genug war, um sich zu rasieren, aber zu viel, um einem Kommentar zu entgehen.

Allzu wahrscheinlich war die Reifung der Geschlechtsorgane ein Ereignis, über das der überraschte Junge nicht ausreichend informiert worden war und das mit Angst und Scham als etwas Ungewöhnliches angesehen wurde. Jeder, der diese vielfältigen Schwierigkeiten, die mit bloßem Wachsen verbunden sind, vergessen hat, sollte seine Kindheit und Jugend sorgfältig prüfen, indem er Bücher wie Tarkingtons Seventeen, Sherwood Andersons Tar: Ein Kind aus dem mittleren Westen oder Leonard's Lokomotivengott betrachtet und die Wichtigkeit des körperlichen Gehörs betont ändert sich als Hintergrund, vor dem sich die Geschichte entfaltet.

Das Studium der pädagogischen Psychologie mit einer Betrachtung des körperlichen Wachstums zu beginnen, ist also von zweifachem Wert. Auf diese Weise wird ein gewisses Verständnis der physiologischen Hintergründe der psychologischen Entwicklung vermittelt. Und die besonderen und schwierigen psychischen Probleme, die ein Kind aufgrund seines physisch wachsenden und sich verändernden Organismus stellt, können so systematisch untersucht werden.