Die Notwendigkeit einer wertorientierten Umwelterziehung

Lesen Sie diesen Artikel, um mehr über die Notwendigkeit wertorientierter Umweltbildung zu erfahren!

Umwelterziehung oder Umweltbildung ist etwas, mit dem sich jeder Mensch auskennen sollte.

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Die Prinzipien der Ökologie und der Grundlagen der Umwelt können wirklich dazu beitragen, ein Gefühl der Erdbürgerschaft und das Gefühl der Pflicht zu schaffen, sich um die Erde und ihre Ressourcen zu kümmern und diese nachhaltig zu bewirtschaften, damit unsere Kinder und Enkelkinder einen Safe erben können und sauberer Planet zum Leben.

ich. Menschliche Werte:

Die Vorbereitung von Lehrbüchern und Ressourcenmaterialien zur Umwelterziehung kann eine wichtige Rolle beim Aufbau einer positiven Einstellung zur Umwelt spielen. Der grundlegende menschliche Wert "Mensch in der Natur" und nicht "Natur für den Menschen" muss durch dasselbe hineingegossen werden.

ii. Soziale Werte:

Liebe, Mitgefühl, Toleranz und Gerechtigkeit, die die grundlegenden Lehren unserer Religionen sind, müssen in die Umwelterziehung eingebunden werden. Dies sind die Werte, die zu pflegen sind, damit alle Lebensformen und die Artenvielfalt auf dieser Erde geschützt werden.

iii. Kulturelle und religiöse Werte:

Dies sind die Werte, die in den Veden wie "Dehi me dadami te" verankert sind, dh "Sie geben mir und ich gebe Ihnen" (Yajurveda) betonen, dass der Mensch die Natur nicht ausbeuten sollte, ohne sie zu fördern. Unsere kulturellen Gepflogenheiten und Rituale lehren uns in vielerlei Hinsicht, solche Funktionen auszuführen, die die Natur schützen und pflegen und jeden Aspekt der Natur respektieren und als heilig behandeln, sei es Flüsse, Erde, Berge oder Wälder.

iv. Ethische Werte:

Umwelterziehung sollte die ethischen Werte einer erdzentrierten und nicht einer menschenzentrierten Weltanschauung umfassen. Das Bildungssystem sollte das Denken der Erdbürgerschaft fördern. Anstatt den Menschen als überlegen zu betrachten, müssen wir an das Wohlergehen der Erde denken.

v. Globale Werte:

Das Konzept, dass die menschliche Zivilisation ein Teil des Planeten als Ganzes ist, ist der Natur und den verschiedenen natürlichen Phänomenen der Erde gleichermaßen verbunden und mit besonderen Harmoniebindungen verbunden. Wenn wir diese Harmonie irgendwo stören, gibt es ein ökologisches Ungleichgewicht, das zu katastrophalen Ergebnissen führt.

vi. Geistige Werte:

Prinzipien der Selbstbeschränkung, Selbstdisziplin, Zufriedenheit, Willensverminderung, Freiheit von Gier und Strenge sind einige der feinsten Elemente, die in das traditionelle und religiöse Gefüge unseres Landes verwoben sind. Alle diese Werte fördern den Naturschutz und verändern unseren konsumistischen Ansatz.

Die oben genannten menschlichen Werte, soziokulturellen, ethischen, spirituellen und globalen Werte, die in die Umwelterziehung einbezogen werden, können einen großen Beitrag zur Erreichung der Ziele der nachhaltigen Entwicklung und des Umweltschutzes leisten. Wertorientierte Umwelterziehung kann eine vollständige Transformation unserer Denkweise, unserer Einstellungen und unseres Lebensstils bewirken. Ansätze zur Vermittlung von Umwelterziehung.

Umwelterziehung muss auf formelle und informelle Weise in alle Teile der Gesellschaft vermittelt werden. Jeder muss es verstehen, denn "Umwelt gehört allen" und "jeder Einzelne", wenn es um die Erhaltung und den Schutz der Umwelt geht. Folgende Stadien und Methoden, die zur Sensibilisierung der Umwelt in verschiedenen Bereichen der Gesellschaft hilfreich sein können, sind folgende:

(i) Bei den Schülern im Rahmen der formalen Ausbildung: Umwelterziehung muss den Schülern von Kindheit an vermittelt werden. Es ist ein willkommener Schritt, dass wir jetzt im ganzen Land Umweltstudien als Unterrichtsgegenstand auf allen Stufen einführen, einschließlich der Schul- und Hochschulebene, gemäß den Richtlinien des Obersten Gerichtshofs.

(ii) Unter den Massen durch Massenmedien: Medien können eine wichtige Rolle bei der Aufklärung der Massen über Umweltfragen durch Artikel, Umweltkundgebungen, Plantagenkampagnen, Straßenspiele, echte Öko-Katastrophengeschichten und Erfolgsgeschichten von Erhaltungsbemühungen spielen

(iii) Bei Planern, Entscheidungsträgern und Führungskräften: Da dieser elitäre Teil der Gesellschaft die wichtigste Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der Gesellschaft spielt, ist es sehr wichtig, ihnen durch speziell organisierte Workshops und Workshops die notwendige Orientierung und Ausbildung zu geben Schulungsprogramme. Die Veröffentlichung von umweltbezogenem Ressourcenmaterial in Form von Flugblättern oder Broschüren, die vom Umwelt- und Waldministerium veröffentlicht wurden, kann ebenfalls dazu beitragen, diesen Abschnitt auf dem neuesten Stand der Entwicklung zu halten.