Interessenentwicklung bei Kindern
Interessenentwicklung bei Kindern!
Die Schuljahreszeit ist ein außergewöhnlich starkes Wachstum. Von 6 bis 18 verdreifacht der Junge sein Gewicht, nimmt noch stärker zu, wird in Proportion und Gewebe physiologisch überarbeitet. Es ist unvermeidlich, dass ein sich dynamisch ausbreitender Organismus starke Wünsche und Wünsche hat und übermäßig aktiv ist, wie ein Welpe.
Was sind diese Wünsche und Wünsche und in welche Richtungen gehen diese Aktivitäten? Diese Fragen mögen relativ einfach erscheinen. Aber Bildung hat eine erstaunliche Fähigkeit gezeigt, sie entweder zu vernachlässigen oder falsche Antworten zu akzeptieren - oder sogar beides gleichzeitig zu tun!
Das Problem ist für jeden Lehrer ein sehr praktisches Problem. Sie möchte die Interessen ihrer Schüler finden und die Schularbeit auf diese Interessen beziehen. Sie möchte, dass ihre Schüler in der Arbeit der Schule aktiv sind. Wenn sie sie langweilt oder versucht, sie dazu zu bewegen, das zu tun, was für sie nicht natürlich ist (oder, am schlimmsten, sie versuchen, diese sich zappelnden menschlichen Welpen still zu machen), wird es Ärger geben. Die Schüler lernen nicht. Sie sind wahrscheinlich widerspenstig. Hier sind die Schwierigkeiten, die die Lehrer am häufigsten zum Scheitern bringen.
Eine sorgfältige empirische Untersuchung der Interessen und der "natürlichen" Aktivitäten von Kindern erscheint daher sinnvoll. Die Kinder werden möglicherweise gefragt, was sie gerne tun, oder sie werden beobachtet, um zu sehen, was sie tun, wenn sie frei tun können, was sie wollen. Daten können gesammelt werden, was sie lesen oder sagen, dass sie gerne lesen. Ähnliche Daten können über Radioprogramme oder bewegte Bilder gesammelt werden.
Eine Vorrichtung kann verwendet werden, die buchstäblich misst, welche Filme ihre Impulse am stärksten rühren. Die Themen, die sie für Schulthemen auswählen, können zeigen, worauf es ankommt. Der Ermittler kann sogar direkt auf sie zugehen und in so vielen Worten nach ihren Interessen fragen. Das Ergebnis dieser verschiedenen Anfragen muss nun betrachtet werden.
Wie die schlauen kleinen Sünder, die sie sind, werden Kinder den Ermittler oft täuschen. Sie werden Shakespeare als beliebtes ansehen und True Romances nie erwähnen. Der stumpfe Ermittler findet möglicherweise wenige High-School-Mädchen, die in einem Fragebogen zum Thema „Sex“ nachfragen. Der Ermittler wird sich oft darüber wundern, ob eine Aktivität als grundlegendes Interesse oder nur als Mode oder Mode angesehen wird.
Viele Kinder scheinen keine eigenen Interessen zu haben, sondern gehen einfach mit der Situation ein, in der sie sich selbst finden - spielen sie, was andere Spiele vorschlagen, lesen Sie, was vielleicht zur Hand kommt (und leicht ist), und sehen Sie, was im lokalen Film gezeigt wird Haus einstellen, was gerade im Radio ist. Aber durch sorgfältiges Durchsuchen der Gesamtmasse aller dieser Daten kann man durchaus auf Informationen von großem Wert hoffen.
